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《学前教育学》讲义--第1页

苏罗金娜《学前教育学》和黄人颂《学前教育学》内容比较

苏罗金娜著，高天浪译，朱智贤校订：《学前教育学》，人民教育出版社1953年8月第

1版，第一次印刷15000册，1955年第2次印刷5000册，是新中国《学前教育学》的教材。

该书根据俄罗斯苏维埃社会主义共和国教育部教育出版社1951年莫斯科俄文版翻译而

出。该书共24章，目录如下：

第一章苏维埃教育学研究的是什么

第一节教育的历史性和阶级性

第二节苏联青年一代的教育

第三节教育学上的几个基本概念：教育、教养和教学

第四节教育学和其它学科的关系

第五节苏维埃学前教育学

第二章苏联学前社会教育的发展

第一节马克思、恩格斯论儿童社会教育

第二节列宁论妇女地位和儿童社会教育

第三节斯大林各个五年计划时期学前教育的发展

第四节学前教育机构的类型（指：幼儿园、疗养幼儿园、夏季露天幼儿园、幼儿之家）

第五节克鲁普斯卡娅（1869-1939）

第六节马卡连柯（1888-1939）

第三章先学前期儿童的教育

第一节教育在儿童最初几年生活里的意义

第二节三岁前儿童社会教育的组织

第三节托儿所大班儿童的教育（1岁8个月至三岁）

第四章苏联学前教育的目的、任务、原则和内容

第一节论共产主义教育目的的学说

第二节学前教育的目的和任务

第三节学前儿童教育的原则

第四节幼儿园教育工作的内容（指：《幼儿园教养员工作指南》中的内容，含体育、游戏、

本族语言、认识环境、图画、泥工及其他使用材料的作业、音乐、计算）

第五章幼儿园的教养员

第一节幼儿园教养员的工作

第二节幼儿园教养员的个人品质

第三节教养员的权利和义务

第六章体育

第一节体育的意义

第二节幼儿园的儿童生活组织

第三节动作的发展和培养

第四节儿童身体的发展和培养

第五节对家长宣传儿童体育的方法

第七章儿童的作息制度和文化、卫生习惯的培养

第一节作息制度的意义

第二节文化、卫生习惯的养成

第三节实施作息制度的方法

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第八章游戏

第一节游戏的理论基础

第二节作为共产主义儿童教育手段的游戏

第三节克鲁普斯卡娅和马卡连柯论游戏

第四节创造性的游戏及其指导

第五节表演游戏及其指导

第六节建筑游戏及其指导

第七节玩具

第八节幼儿园各班儿童玩具的选择