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与同学友好相处主题班会教案--第1页
与同学友好相处主题班会教案1
(3篇)
教育目的：
引导学生认识同学之间为什么要友好相处的道理，教给学
生和同学友好相处的方法。通过老师的讲解和课堂活动，懂得
什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。在与同学相处中，要
把已学懂的道理用于学学习和生活中。
一、导入
老师：同学们，我们今天讲新课：与同学友好相处。
二、讲授新课
老师讲《一支铅笔》的故事。
老师：同学们，世界上最纯洁的友谊是同学的友谊，因
此，你们要关心、保护和帮助同学，像故事中班长和红红那
样。你们生活在下一个班集体中，难免有些碰撞，发生一些小
矛盾、小冲突，只要站在对方立场上想一想，学会宽容和尊
重，知错就改，这些小矛盾就不难解决，要像玲玲、强强那样
做。
三、课堂活动
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与同学友好相处主题班会教案--第1页
与同学友好相处主题班会教案--第2页
、想想议议
老师：如今分小组讨论以下三个问题，然后各组选派代表
发言。这三个问题是：
A、为了同学之间友好相处，玲玲、红红、班长、强强都
是怎么做的?B、你是如何与同学友好相处的?能举下一个例
子吗?C、
你与同学闹过另别扭吗?为什么?
目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。
2、想想说说
老师在黑板上出示三块纸板，上面分别写有三段小故事及
问题。A、
课间时，兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中，当小美上课拿笔
时，她吓得大叫起来。兵兵做得对吗?为什么?
B、考试进展中，惠惠的圆珠笔写不出字了，同桌的东东
有两支笔，他为了超过惠惠的分数，不肯把笔借给惠惠用。东
东舍做得对吗?为什么?
C、下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞
把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。丽丽做得对吗?为什么?
老师：请一位同学念一遍，大家考虑一分钟，然后自由发
言。目的是理解学生对本课知识程度，让学生知道自己该怎
么做，不该怎么做。
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与同学友好相处主题班会教案--第3页
、想想判断
老师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。老师念第
一段故事，试让学生自由答复下列问题，然后老师念第二段故
事，再让学生自由答复选择题。
目的是训练学生劫所学知识进步判断问题的才能。
四、理论指导“小记者采访”
老师：我请六位同学按角色朗读。其他同学跟着他们默
读，读完要记住内容啊!
老师指定了一位同学为小记者，又给五位同学分配了各自
担任的角色。
目的是通过这六位同学的表演，把与同学友好相处的方法
教给同学。
六、老师总结
老师：同学们，通过本节课学习，我们又懂得了一些心理
学知识，认识到要与同学友好相处，必须做到关心、保护、帮
助同学;在平时的学习和生活中，要尊重、信任同学;对同学要
真诚、讲信义;对同学的进步要表示祝贺，并与他友好竞争，
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