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《优质教育资源的开发与共享研究》课题实施方案

《名校优质教育资源的开发与共建共享研究》子课题实施方案

大理州洱源县振戎民族中学课题研究组

一、课题的提出

随着教育普及程度的提高，社会对教育的需求，正在从数量向质

量转变，人们不仅要求有更多的受教育机会，更要求有受更好教育的

机会，高质量教育匮乏成为现阶段教育发展的突出矛盾。高质量教育

也就是我们所说的优质教育，现在还是一种稀缺资源。如何开发、扩

展名校优质教育资源，最大限度地满足社会需求，是教育界正在着力

研究解决的现实课题。云南省电教馆为推动全省信息技术发展，提高

全省中小学教学质量，搭建了“云南省名师、名校教育联盟”，并开

展课题工作，促进“优级学校之间交流工作经验”、实现“名校强强

联手”，并促进优质教学资源共享，共同发展繁荣昌盛，这是广大中

小学校光荣而又艰巨的任务。

开发、扩展优质教育的途径，利用现有“重点学校”或“名校”

的资源，加以辐射和扩散；通过名校网络联盟的形式，把“名校”的

管理和教学经验、学科教师的教案、试题、课件、教学法资源，传播

到相关的学校；也可以通过学术团体或其他机构，组织教学骨干支援

或带动薄弱地区或学校。

我们洱源县振戎民族是所“年轻”学校，学校办学九年。同时它

也是“云南省一级初级中学”、“云南省文明学校”、“云南省现代

教育技术实验学校”、“云南省名校、名师优质教育资源共享共建及

扩散推广研究”实验学校。近年来，学校坚持以科研为先导，积极开

展新课程改革与信息技术教育实验，坚持教育现代化发展特色的办学

思路，立足于为学生提供最优质服务宗旨，不断优化育人环境，积极

建构校园信息化平台。于2002年接了宽带网，2004年开通了校园网，

通建成了两间高标准的电脑网络教室。为教师办公室、行政办公室配

备电脑，师生可随时上网查阅信息资料。率先以电子备课替代手书备

课，使计算机教学进入普通课堂。学校就以电教优势成为区域学校的

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中心，并发挥着辐射作用。

基于这种现状，我们将选题定为“名校优质教育资源的开发与共

建共享研究”。这与当前我们国家推行校校通工程力求实现城乡教育

均衡发展，促进教育公平，全面提升教育总体水平的大环境、大大背

景是相一致的。我们认为借助现代传播手段扩展优质教育资源，无疑

有着巨大的潜力和广阔的前景，这个课题的研究将对振兴洱源区域的

教育起到一个推动和促进作用，具有很强的现实意义，也将产生深远

的社会影响。新的内涵，新的生命力。

二、本课题领导组织机构

1、课题领导小组：

组长：李文忠（校长）

副组长：高健鸿（教学副校长）、杨智（德育副校长）

组员：杜伟浩（教务主任兼教科室主任）、尹华（总务主任）、

李光林（政教主任）

2、课题研究小组：

组长：高健鸿（教学副校长）

副组长：杜伟浩（教务主任兼教科室主任）

组员：各教研组长、备课组长。

3、课题指导小组：

陈云祥（大理州电化教育馆馆长）、李铭（洱源县电教室主任）、

杨向东（洱源县第二高级中学校长）等。作为我们课题组的顾问，及

时给予我们指导。

三、课题研究的主要理论依据

（一）教育部2006年7月颁布的《基础教育课程改革纲要（试

行）》（简称新课程大纲或纲要）中，有关信息技术教育与学科课程

整合的