2024年七年级班主任工作总结（五篇）.docx

第PAGE3页共NUMPAGES3页

2024年七年级班主任工作总结

本学年为初中阶段的起始期，具有至关重要的地位，是塑造学生学术及行为习惯的奠基阶段。同时，也是新生融入德州九中，适应初中学习生活环境的决定性阶段。此阶段形成的行为模式将深远影响学生接下来三年的学习生活。因此，本学期我通过组织主题班会和各类活动，对学生进行教育指导，并对可能出现的不良行为采取预防和纠正措施，现将工作总结如下：

一、实施一系列以“成为合格的德州九中学生”为主题的班会活动。

1.“学习规范手册，做合格的九中学生”主题班会。每位学生都详细研读了政教处发放的《德州九中学生规范手册》，通过班会讨论，使学生熟悉并理解学校规定，树立起以遵守规范为荣，违反规定为耻的意识。

2.“群策群力，制定班规”主题班会。我们强调班级管理应遵循公正公平原则，通过班会讨论，统一思想，使学生明白管理只针对行为，而非针对个人，有助于培养学生的自尊心，同时约束优秀学生的行为。

3.“我爱我师”主题班会。我们以尊师为主题，引导学生理解尊重老师的重要性，具体活动内容见附件。

二、举办了一系列丰富多彩的班级活动。

1.“独特的自我”活动。鉴于班级同学来自不同学校和地区，我们组织了这一活动，鼓励学生自我展示，增强他们的自信心，同时也增强了班级的凝聚力。

2.“猜一猜”活动。通过写下同学的特征并互相猜测，这一活动加深了同学间的情感，营造出温馨的班级氛围。

3.“秋游”活动。在____月份的周末，我们组织学生前往锦绣川游玩，活动提升了学生的团队精神，也加深了师生之间的感情。

三、针对本期出现的问题及采取的措施。

1.针对脏话和不文明用语现象。开学初期，部分学生开始出现此类行为，甚至有学生将其视为荣耀。我们引导学生探讨脏话的危害，让他们认识到这是不文明行为，反映了个人素质的低下。随后，我们开展了“拒绝脏话，文明交往”的签名活动，有效减少了不文明现象，营造了反对脏话的班级风气。

2.对于班级小帮派的出现。某些小学时期的小团体在初中阶段重新出现，对班级的和谐产生了负面影响。我们明确规定任何社团组织的成立必须向班委会报备，未经批准的社团禁止活动。首先从制度上明确了这些帮派的非法性，然后通过全班大会，要求涉及帮派的学生主动坦白，对主动说明情况的学生免于追究。通过其他策略进一步分化这些帮派，最终成功地在班级中消除了这些非法组织。

以上为本学期的工作总结，我们将持续关注学生的发展，努力营造一个健康、和谐、积极的学习环境。

2024年七年级班主任工作总结（二）

在学校的正确指导和同事们的鼎力支持下，本期的班级管理工作已顺利完成。为了进一步提升未来的工作效果，现对本期的管理进行如下总结，敬请各位提出宝贵意见。

一、以身作则，树立典范。

作为班主任，我深谙自身在构建良好班级环境中的关键角色。我认识到，要培养学生的良好习惯，我必须首先做到。因此，我要求学生不穿拖鞋，自己也从不穿拖鞋进入教室；鼓励他们勤奋学习，我则与他们共同研读外语、背诵古诗，显著改善了班级的纪律和学风。

二、注重日常行为规范教育。

初中阶段的教育对于学生形成良好习惯和品德至关重要。我以课堂纪律为基础，强化常规训练，不断加强学生在纪律、礼貌、卫生和劳动等方面的行为准则教育。通过长期的熏陶，培养他们的自学、自理和自控能力，使课堂成为他们自我提升的场所。

三、实行全班轮流值日制度，提升自我管理能力。

我创新性地实施全班学生轮流值日制度，以激发学生的积极性和主动性。值日生不仅需要报告学习情况，还需管理班级的日常事务，这既锻炼了他们的工作能力和责任感，也使他们更加珍视并积极参与班级的管理。事实证明，这一举措对于那些过去表现平平的学生，如李果、周海星等，也激发了他们的潜力和领导力。

四、加强与家长的沟通，实现双向管理。

我重视与家长建立紧密的联系，通过多种方式交流学生的信息，增进彼此的理解。家长会是重要的沟通平台，我会向家长介绍本学期的教育计划，探讨教育方法，并提出家长在孩子教育中的角色和期望。家长的支持和参与，为班级活动的顺利进行提供了有力的保障。

总之，班级管理是一项复杂而细致的工作，需要不断探索和创新。我将继续致力于提升班级管理的水平，以适应不断变化的教育环境，为学生的全面发展创造更好的条件。

2024年七年级班主任工作总结（三）

自任职以来，我在班级管理、学生思想教育、学术进步及行为习惯培养等多个领域均取得了一定的成效。简要概述如下：

1、重视思想引导。在初期对学情了解不足的状况下，我着重对学生进行思想动员，激发他们对人生目标的追求。尽管班级基础普遍较弱，部分学生抱有过一天算一天的心态，但班主任的角色就是赋予他们理想，设定目标，从而提升学习动力，点燃他们的人生激情。这不仅对学生的学业发展，更对塑造他们健全的人生价值观具有至关重要的影响，能