有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
??
?
??
提升中职计算机专业平面设计课程的实训质量探究
?
??
?
?
?
?
?
?
?
???
?
?
?
?
?
摘要：当前随着社会经济和科学技术的不斷发展，平面设计在社会上的应用越来越广泛，平面设计已经成为中职计算机专业的主要技术课程。中职学校计算机专业开设了平面设计课程，但在实训质量方面遇到较大的问题，需要通过改进教育手段和教育方法，提升实训的质量。文章以提升中职计算机专业平面设计课程的实训质量为目标，从学生、教师、实训内容、实训设备、实训模式等方面进行分析研究，提出相应的措施。
关键词：中职；计算机专业；平面设计课程；实训质量
中图分类号：G712；TP317.44文献标识码：A收稿日期：2018-03-25
作者简介：邓巧文（1976—），女，广西防城港人，防城港市理工职业学校教师，讲师，本科，研究方向：中职计算机专业平面设计、多媒体技术应用课程教学。
近年来，平面设计工作在计算机及互联网技术应用飞速发展的带动下，正成为设计行业及传媒行业的一个重要组成部分，社会对平面设计技能人才的需求日益增大，且中职计算机专业中熟练掌握平面设计技能的学生就业状况非常良好。中职学校平面设计课程培养的是掌握计算机专业平面设计相应的知识和技能，并具有良好职业道德和职业素养的学生。教师在该课程的实训教学安排中，若一味采用传统的教学方式进行教学，会很难调动学生的学习积极性，不利于对学生能力的培养，难以达到良好的教学效果。所以，中职计算机专业平面设计课程的实训教学安排需要教师结合中职学生的学习能力和平面设计技术的发展情况，在教学方式和教学手段方面不断改进，应用新型的教育技术和教学手段，从而提升该课程的实训质量。
一、当前中职计算机专业平面设计课程实训存在的问题
（一）学生缺乏一定的美学与艺术理论基础
中职计算机专业平面设计课程的学习需要学习者具备一定的美术功底及相关理论基础，由于中职学校的学生都是初中毕业，文化课程的基础相对比较差，缺乏一定的专业基础和计算机素养。事实上，要真正学好平面设计软件，除了要有较高的计算机操作技能，还需具备比较扎实的美学基本功底和一定的艺术想象力和创造力，后者往往是中职学生普遍缺失的。
正是因为上述原因，学生在平面设计实训中，缺乏一定的突破，并在作品水平上难以得到进一步的提升。
（二）教师的教学理念比较落后
计算机专业平面设计课程是一门实践性比较强，而且涉及内容比较广泛的课程。在实际教学的过程中，部分教师没有考虑到学生学习特点和教学现状，过多地使用传统的教育教学模式，让自己往往处于一种主动的讲授位置，而让学生则处于被动的听讲位置。这样不能激发学生的学习兴趣，也不能培养学生的创造力和想象力，在实训教学过程中，整个课堂因不能发挥学生在实训中的主动性和积极性而十分乏味，实训质量自然得不到提高。
（三）课程中的实训内容不能适应岗位需求
随着平面设计行业的层次性不断提高，社会上对平面设计人才的需求越来越多，对设计人员的素质和技能要求越来越高。所以，当前中职计算机专业平面设计课程改革的目标必须顺应时代发展的趋势，满足平面设计这一职业发展的需求。但很多教师受到教材内容滞后的制约与自身实践经验不足的局限，在教学内容和模式上并没能结合岗位技能实践要求去开展实训。这就造成了学生毕业后不能适应社会岗位的需求，某些方面与当前职业发展的方向也是格格不入的。学校培养的人才不能够满足社会岗位的需求也就意味着他们很可能不能融入对口的岗位中。因此，我们需要对中职计算机专业平面设计课程的实训教学进行改革，加强理论与岗位实践之间的有效结合。
（四）实训设备不足
企业中的平面设计工作不仅需要电脑，还需要彩色喷墨打印机、扫描仪、写真机、喷绘机、刻绘机、数码相机、冷裱机等设备。而学校的实训室中仅配备了电脑而无其他设备，实训的过程就只能是平面设计实际工作中的一小部分，一些工作过程只能“纸上谈兵”。这导致学生上岗后面对一些平面设计工作常用的设备不知所措，不仅短期内不能适应工作需求，而且会给用人单位留下不好的印象。
二、中职计算机专业平面设计课程实训质量提升措施
针对上述存在的问题，笔者经过多年来对中职计算机专业平面设计课程实训教学的探索与研究，认为在实训课中，影响实训质量的因素有五个：学生、教师、实训内容、实训设施、实训模式。所以，要提升平面设计课程的实训质量，教师可以遵循“以就业为导向”的原则，结合平面设计行业的需求和发展特点，从上述五个因素入手实施改革。以下为笔者及所在的教研组在教学实践中认为可行的四点举措。
（一）提升学生的美术理论基础，加强艺术创新能力的培养
在实训课中，教师可通过和学生一起欣赏一些优秀的宣传海报、平面广告作品，引导学生对优秀行业作品的色彩、构图、寓意进行分析评价，在鉴赏中提升学生的审美能力。计算机专业的课程设置也
文档评论（0）