《磁场对通电导线的作用力》优质导学案1.docVIP

《磁场对通电导线的作用力》优质导学案1.doc

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学而优·教有方

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第01讲磁场对通电导线的作用力

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课程标准

课标解读

1.通过实验,认识安培力。

2.能判断安培力的方向,会计算安

培力的大小。

3.了解安培力在生产生活中的应用。

1.利用电流天平等简易装置测量安培力。

2.了解磁电式电表的结构和工作原理。

3.通过实验探究安培力的方向与电流的方向、磁感应强度的方向之间的关系。

4.掌握安培力的公式F=IlBsinθ,并会进行有关计算。

知识点01安培力的方向

1.安培力的概念:通电导线在磁场中受的力.

2.安培力的方向(左手定则):伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心垂直进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

3.安培力方向与磁场方向、电流方向的关系:F⊥B,F⊥,即F垂直于B与所决定的平面.

【即学即练1】如图所示,两平行直导线cd和ef竖直放置,通以方向相反的电流,cd中电流大于ef中电流,a、b两点位于两导线所在的平面内,b到两导线的距离相等,下列说法正确的是()

A.a点磁场方向垂直纸面向里 B.b点的合磁场方向为零

C.cd导线受到的安培力方向向右 D.导线cd受到的安培力大于导线ef受到的安培力

【即学即练2】下列关于磁场的相关判断和描述正确的是()

A.甲图中导线所通电流与受力后导线弯曲的图示符合物理事实

B.乙图表明条形磁铁的磁感线从极出发,到极终止

C.丙图中导线通电后,其正下方小磁针的旋转方向符合物理事实

D.丁图中环形导线通电后,其轴心位置小磁针极向纸面内旋转符合物理事实

知识点02安培力的大小

1.当I与B平行时,F=0。

2.垂直于磁场B的方向放置的长为l的通电导线,当通过的电流为I时,所受安培力为F=IlB.

3.当磁感应强度B的方向与电流方向成θ角时,公式F=IlBsinθ.

【即学即练3】如图所示,足够长的导体棒MN固定在相互平行且间距l=0.4m的金属导轨上,导体棒MN与水平导轨的夹角为30°,且处于方向垂直纸面向外、磁感应强度大小B=0.5T的匀强磁场中。已知电源的电动势E=6V,回路中的总电阻R=3Ω,导体棒与导轨接触良好,则导体棒MN所受的安培力大小为()

A.0.1N B.0.2N C.0.4N D.0.8N

【即学即练4】如图所示为电磁轨道炮的工作原理图。质量为m的待发射弹体与轨道保持良好接触,并可在宽为d、长L的两平行水平轨道之间无摩擦滑动。电流I从一条轨道流入,通过弹体流回另一条轨道,用这种装置可以把弹体加速到。不计空气阻力,则轨道间匀强磁场的磁感应强度大小是()

A. B.

C. D.

知识点03磁电式电流表

1.原理:安培力与电流的关系.通电线圈在磁场中受到安培力而偏转,线圈偏转的角度越大,被测电流就越大.根据指针的偏转方向,可以知道被测电流的方向.

2.构造:磁体、线圈、螺旋弹簧、指针、极靴.

3.特点:极靴与铁质圆柱间的磁场沿半径方向,线圈无论转到什么位置,它的平面都跟磁感线平行,且线圈左右两边所在处的磁感应强度大小相等.

4.优点:灵敏度高,可以测出很弱的电流.

缺点:线圈的导线很细,允许通过的电流很弱.

【即学即练5】磁电式电流表的外部构造如图(甲)所示,在蹄形磁铁的两极间有一个可以绕轴转动的线圈,转轴上装有螺旋弹簧和指针如图(乙)所示。蹄形磁铁和铁芯间的磁场均匀辐向分布。当电流通过线圈时,线圈在安培力的作用下转动,如图(丙)所示,螺旋弹簧被扭动,线圈停止转动时满足NBIS=kθ,式中N为线圈的匝数,S为线圈的面积,I为通过线圈的电流,B为磁感应强度,θ为线圈(指针)偏角,k是与螺旋弹簧有关的常量。不考虑电磁感应现象,下列说法错误的是()

A.蹄形磁铁外部和铁芯内部的磁场是如图所示(丁)的磁场

B.线圈转动过程中受到的安培力的大小始终不变

C.若线圈中通以如图(丙)所示的电流时,此时线圈将沿顺时针方向转动

D.更换k值更大的螺旋弹簧,可以增大电流表的灵敏度(灵敏度即)

【即学即练6】关于磁电式电流表内的磁铁和铁芯之间的均匀辐向分布的磁场,下列说法中正确的是()

A.该磁场的磁感应强度大小处处相等,方向相同

B.使线圈平面始终与磁感线平行

C.使线圈上与轴平行的导线所受的安培力始终与线圈平面平行

D.线圈上各点的磁感应强度大小都相等

能力拓展

能力拓展

考法01安培力的方向

【典例1】如图所示,一小段通电直导线放置在粗糙的水平面上处于静止状态,电流方向垂直纸面向里。现把一条形磁铁控制在导线的正上方成水平状态,中点与导线的连线虚线正好沿竖直方向,下列说法正确的是()

A.放上磁铁后,地面对导线产生摩擦力

B.

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