3. 10《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docx

3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计2023-2024学年统编版九年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《凡尔赛条约》和《九国公约》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程设计旨在让学生深入了解《凡尔赛条约》和《九国公约》的历史背景、主要内容及其对国际关系的影响，培养学生的历史思维和分析能力。教学内容与统编版九年级历史下册相关章节紧密关联，遵循教学实际，注重实用性。通过对这两个重要条约的讲解，使学生掌握近代国际关系的发展脉络，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.历史理解：使学生掌握《凡尔赛条约》和《九国公约》的历史背景、主要内容及其在国际关系中的作用，提高对历史事件的理解能力。

2.思维能力：引导学生分析两大条约对世界格局的影响，培养逻辑思维和分析能力。

3.情感态度：通过学习，使学生认识到和平共处、平等互利的重要性，树立正确的历史观念和国际视野。

4.责任担当：激发学生关注国家命运，培养具有责任担当意识的公民。

教学难点与重点

1.教学重点：

-《凡尔赛条约》的签订背景、主要内容和影响，特别是其对德国的惩罚措施以及国际联盟的设立。

-《九国公约》的核心原则、签订目的及其对中国等亚洲国家的影响。

-通过对比分析，理解这两个条约在战后国际秩序构建中的作用。

2.教学难点：

-《凡尔赛条约》中复杂的经济和政治条款，以及这些条款如何导致德国国内的不满和后续的国际矛盾。

-《九国公约》中“门户开放”和“机会均等”原则的具体含义及其在当时国际关系中的实际应用。

-引导学生理解条约对当时及后世国际关系的影响，特别是如何影响了世界格局和中国的近代史。

-针对学生的前知识水平，难点在于如何将复杂的国际关系简洁明了地呈现给学生，帮助他们建立起条约与历史发展的联系。

教学资源准备

1.教材：统编版九年级历史下册，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：收集并准备《凡尔赛条约》和《九国公约》的相关图片、历史地图、时间线图表以及反映当时国际关系的视频片段。

3.教学器材：准备多媒体教学设备，包括投影仪、电脑等，以便展示辅助材料。

4.教室布置：提前安排教室座位，便于小组讨论和互动；设置展示区，用于展示学生的研究成果和学习成果。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用历史图片（如第一次世界大战战场照片、巴黎和会现场图等）和背景音乐，创设历史情境。

-提出问题：“同学们，你们知道第一次世界大战结束后，世界发生了哪些重大变化吗？”“巴黎和会有什么重要成果？”

-通过问题引导学生思考，激发学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

-《凡尔赛条约》

a.讲解条约的签订背景、主要内容，如对德国的惩罚措施、领土变更等。

b.分析条约对德国及国际关系的影响，如德国的复仇情绪、国际联盟的成立等。

-《九国公约》

a.讲解公约的核心原则、签订目的，如“门户开放”、“机会均等”等。

b.分析公约对中国等亚洲国家的影响，如抵制外国侵略、维护国家主权等。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生分组讨论《凡尔赛条约》和《九国公约》对世界格局的影响，以及它们在中国近代史上的地位。

-课堂提问：教师针对讨论情况，进行提问，检验学生对知识的理解和掌握程度。

-练习：布置相关练习题，让学生在课堂上完成，巩固所学知识。

4.创新教学（5分钟）

-角色扮演：让学生扮演巴黎和会上的各国代表，进行模拟谈判，体验条约签订的过程。

-情景再现：通过多媒体展示，让学生观看关于《凡尔赛条约》和《九国公约》的历史纪录片片段，增强学生的历史现场感。

5.互动环节（5分钟）

-学生分享：让学生分享自己在角色扮演和练习中的收获，以及对新知识的理解。

-教师点评：教师对学生的分享进行点评，强调重点知识，解答疑问。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-分析思考：让学生思考《凡尔赛条约》和《九国公约》在当今国际关系中的启示，如如何维护世界和平、促进国际合作等。

-情感态度：引导学生树立正确的历史观念和国际视野，认识到和平共处、平等互利的重要性。

7.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点知识，强调学生在学习过程中应关注的历史事件和核心素养。

-鼓励学生在课后继续深入研究相关历史事件，提高历史思维和分析能力。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-历史文献：推荐学生阅读《巴黎和会档案》、《凡尔赛条约》原文、《九国公约》原文等历史文献，以加深对这两个条约的理解。

-专著与论文：引导学生查阅关于第一次世界大战后国际关