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看完视频后,你认为我们为什么要读书?;3.1学习成就梦想;核心素养目标;自主学习;学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。;圆梦之路;1.为什么要学习?(学习的意义)P19;;学习有哪些表现形式呢?;2.如何正确认识学习?P20;;以下名言体现了怎样的学习方法,请连线。;;?李明,我们学校的学长,他每天固定6点时间起床,第一件事就是背诵英语或语文,利用早晨头脑最清醒的时候进行深度记忆。每天放学后,他会先完成作业,再留出时间进行体育运动。周末,他更是雷打不动地前往图书馆,翻阅更多课外书籍,不断充实自己。???
在学习的过程中,李明意识到,单纯的时间投入并不足以保证高效的学习效果。于是,他找到了适合自己的“主动学习法”。他不再被动接受知识,而是主动提出问题、寻找答案,通过参与讨论、与同学探究分享等方式,加深对知识点的理解和记忆。同时,他还学会了利用思维导图等工具整理知识框架,使学习更加系统化和条理化。这种科学的学习方法,让他的学习效率大幅提升,成绩也突飞猛进。
??他懂得合理分配时间,优先处理重要且紧急的任务,避免拖延症的影响。在复习阶段,他会采用“番茄工作法”,每25分钟专注学习后休息5分钟,既保证了学习的专注度,又避免了长时间学习带来的疲劳感。此外,他还善于利用碎片时间,比如等车、排队时,通过手机应用复习单词或观看教学视频,让每一分每一秒都充满价值。今年中考,李明以优异的成绩考入本市重点高中。;社会调查;3.如何学会学习?(善于学习)P21;问题:1.帮小丽完成活动内容?2.参加此类活动对我们实现梦想有何启示?;4.如何通过学习来成就梦想(举措)?P21;;学习成就梦想;1.右边的漫画形象地反映了()
①学习能够帮助他人,服务社会
②只要学习好就能过上幸福生活
③学习可以增强能力,增长智慧
④学习让我们拥有实现梦想的持续力量
A.①②B.①④C.②③D.③④;2.五一假期,丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习,在清明上河园感受宋文化的魅力???在家里帮父母做饭洗衣服,度过了一个充实的假期,对此正确的看法是(???)
①丽丽没有在家好好学习,浪费了大量时间和精力
②学习不仅仅局限在学校,参加社会实践也是学习
③学习方向是错误的,应该专注于课本知识的学习
④学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3.青年毛泽东在求学的过程中,形成了自已独特的“为学之道”。在求学期间,毛泽东明确“救国救民”的学习目的,坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式,推崇“既读有字之书,又读无字之书”的游学方式,因而收获了“打好学问基础”的硕果。这告诉我们,善于学习需要()
①明确目标,激发学习兴趣
②运用合作学习的方式
③掌握科学的学习方法
④树立终身学习的观念
A.①②B.①③C.②④D.③④;4.2024年第三届全民阅读大会在昆明举办,旨在持续深化全民阅读活动,进一步在全社会涵育爱读书、读好书、善读书的良好风尚。全民阅读(????)
A.可以代替劳动实践活动
B.能解决生活中所有问题
C.是获取知识的唯一途径
D.能丰富我们的精神生活
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