2024年科室工作总结参考范文（二篇）.docxVIP

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2024年科室工作总结参考范文

在过去的一年中，医院、科室及个人都经历了深刻的变革、发展和进步。面对持续的挑战和机遇，我经历了显著的转变，实现了快速的成长，并明确了前进的方向。

一、更新观念，提升管理效能

1、深化学习：向经验丰富的护士长学习，汲取她们的工作智慧和策略；与外院护理同行交流，借鉴先进的管理机制和工作模式；向科室护士学习，发现自身不足，取长补短。

2、加强跨科室沟通，识别工作中的短板，预见潜在问题，及时调整状态，与医院的发展保持同步。

3、推行人性化管理，关心护士的日常生活，困难时主动伸出援手。在工作中坚持高标准，确保公正公平，因材施教，激发每位护士的潜能，提升团队的进取心。

二、强化护理管理，确保护理质量与安全

1、要求护士严格遵守护理核心制度和操作规程，严把质量关，预防护理差错，做到事前评估、事中告知，事后改进，确保工作有序进行。

2、充分发挥护理质量控制小组的作用，激发成员的积极性和责任感，主动承担监督职责，共同提升护理水平。

3、亲自参与，确保每日检查、每周总结，促使护士自觉提高护理质量。

三、实施优质护理服务，提高患者满意度

1、自开展优质护理服务以来，我们加强基础护理，积极与患者沟通，满足患者需求，切实解决患者问题。

2、实行弹性排班，充分利用人力资源，发挥护士主观能动性，有效解决晨晚间护理、患者处置延迟等问题。

3、加强危重患者管理，注重抢救配合和能力培养，确保在紧急情况下能有序应对。

四、推进“三基三严”培训与教学工作

1、按照科室计划，定期进行业务学习和技能培训，进行理论和技能操作考核，确保学习的系统性和有效性。

2、严格规范护理记录，及时发现并改正问题，提升记录质量。

3、对实习生进行严格指导，确保教学效果。

五、加强医院感染控制

1、严格执行消毒隔离制度，科室感染质控小组定期检查、记录，确保无感染风险。

2、定期进行院内感染知识培训，提高全体医护人员的感染防控意识。

六、塑造普内科护理特色--细微之处显关怀

普内科针对晚期肿瘤患者提供特别护理，护士们以极高的耐心和细心进行操作，即使面对复杂情况也能保持耐心，赢得患者和家属的认可和感激。

七、改进方向与展望

1、护理质控需加强：需在病房管理和护理记录质量方面进行改进，提高标准。

2、培训工作：寻求更多培训机会，使护士能够掌握必威体育精装版护理知识。

3、护理科研与论文：持续更新护理知识，开展新技术，引领科室整体提升。

在未来，我将继续努力，弥补不足，以更高的标准和更严谨的态度，推动护理工作向前发展。

2024年科室工作总结参考范文（二）

深化学校科研特色，强化农村初中教育科研领先地位

基于去年荣获湖州市校本研训先进单位的坚实基础，我校今年再接再厉，于长兴县校本研训考核中再度取得优异成绩，并在县初中学校范围内分享宝贵经验。

一、教师成长“三三”计划实施成效显著

1.确立教师成长“三个梯队”：即引领梯队、成熟梯队与成长梯队，层次分明，目标明确。

2.实施成长载体“三个方案”：每人360课时培训方案、视频案例介导的“每日公开课”研训优化方案、以及个性化教师梯队研训规划方案，全方位促进教师成长。

3.依托研训活动“三个载体”：“每日公开课”、教师成长目标规划卡（跟踪手册）与“泗风论坛”，构建多元化研训平台。

二、积极创新研训载体，扩大“泗风论坛”影响力

自____年____月至____年____月，泗安中学成功举办三届“泗风”论坛，每届论坛均主题鲜明、学术氛围浓厚、成效显著。论坛不仅为学科教学研讨提供了高立意、低起点、多维度的平台，还促进了学科视野的拓展与教学交流的深化，对学科发展产生了积极的推动作用。同时，论坛得到了省市县专家的全程关注与指导，媒体广泛报道，影响深远。

三、教研活动扎实开展，成果丰硕

本学期，我校充分发挥教研组作用，强化备课组建设，以备课组活动推动教研组活动，有效扩大了各学科研训成果。具体表现为：

1.数学组科研成果《初中数学试卷讲评课纠错策略的实践与优化》在湖州市得到广泛推广与应用，并成功在市内外进行课例展示与经验介绍。

2.在专家建议下，我校改革备课方式，推出《改革教案撰写形式强化集体备课》方案，并在各学科各备课组中广泛推行。此举有效减弱了学科“短板效应”，促进了学科质量的平衡发展。

四、突显办学品位，深化研训特色与创新

1.实施“名师工程”，为内驱力强的教师搭建成长阶梯。通过个性化梯队研规划、职务晋升评审量化考核等方式，激发教师发展原动力，提升教师专业素养与幸福感。

2.设立“专题月例会”，促进班主任在班级精致化管理方面的持续努力。通过量化考核、幸福班集体建设等措施，打造一支高素质的班主任队伍。

3.深化“每日公开课”制度，帮助全体教师在教学实践中不断收获与成长。

总之，我校在校本培训方