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校本课程《有趣的数学故事》教学设计范文三篇
教学设计是为了提高教学效率和质量。依据课程标准的要求和教学对象的特点，有序地支配教学要素，确定合适的教学方案的设想和方案，包括教学目标、教学方法、时间安排等。以下是为大家整理的关于校本课程《好玩的数学故事》教学设计的文章3篇,欢迎品鉴！
第一篇:校本课程《好玩的数学故事》教学设计
一、设计理念
数学故事本身对一班级的孩子就有很强的吸引力，阅读数学故事便是同学、老师、故事之间的对话过程，在读数学故事的过程中，引领同学跟故事中的主角一起进入到奇妙的数学乐园，感受学习数学的趣味，把握学习数学的方法，同学会发觉：数
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