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广东省江门市语文高一上学期复习试卷与参考答案
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成1—5题。
题目：《秋日私语》
秋风拂过，带走了夏日的热烈与喧嚣，也带来了秋的宁静与深邃。在这个季节里，最令我陶醉的便是那落叶纷飞的景象。一片片树叶从枝头缓缓飘落，仿佛是天空写给大地的情书，它们在空中旋转、舞蹈，最终静静地躺在了地上，为过往的行人铺就了一条金色的小径。我漫步在这条小径上，每一步都踏着历史的痕迹，心中充满了对生命的感慨与敬畏。
秋天是一个收获的季节，人们在田野里忙碌着收割庄稼，而我也在自己的小世界里收获着属于我的果实。这不仅仅是农作物的丰收，更是心灵的丰盈。每当这个时候，我会坐在窗前，泡一杯热茶，细细品味这个季节带来的每一份礼物。窗外，秋雨淅淅沥沥地下着，滋润着干渴的土地；窗内，炉火正旺，温暖着我的心房。在这样的时刻，时间仿佛变得缓慢起来，让人有足够的时间去回味过去，憧憬未来。
问题：
1.文章描述了哪个季节的景色？
2.作者漫步在哪种颜色的小径上？
3.收获的季节不仅仅是农作物的丰收，还是什么的丰盈？
4.在秋雨中，作者做了些什么？
5.秋天像一位怎样的人物，在文中起到了什么作用？
答案：
1.文章描述的是秋天的景色。
2.作者漫步在金色的小径上。
3.收获的季节不仅仅是农作物的丰收，还是心灵的丰盈。
4.在秋雨中，作者坐在窗前，泡一杯热茶，细细品味这个季节带来的每一份礼物。
5.秋天像一位智者，在文中起到了教导人生道理的作用。
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
【阅读文章】
《荷塘月色》
朱自清
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄雾浮起，在树叶和花上汇聚成一片白茫茫的烟雾，如同轻纱一般。这时，整个荷塘都笼罩在一片淡淡的青雾中，既朦胧又清晰，既宁静又生动。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。荷塘的香气仿佛是微风中的歌声，那歌声又仿佛是荷塘的香气。香气和歌声交织在一起，让人陶醉其中。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风拂过叶子，送来阵阵花香，让人心旷神怡。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子轻轻摇曳，仿佛在轻唱着欢快的歌曲。这歌声与花香交织在一起，让人陶醉。
月色下，荷塘里仿佛有一只只小船轻轻驶过，留下一道道波光。波光闪烁，如同星星点点，又仿佛是月光下的荷塘里游动的鱼儿。这一切，都让人陶醉在这美丽的夜晚。
【小题1】下列对“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”这句话的理解，不正确的一项是（）
A.这句话运用了比喻的修辞手法，将月光比作流水，生动形象地描绘了月光的柔和、静谧。
B.这句话表达了作者对月光的喜爱之情，赞美了月光的美丽。
C.这句话通过描写月光的特点，为下文描写荷塘的景色做了铺垫。
D.这句话中的“泻”字，运用了拟人的修辞手法，将月光拟人化，使其具有了动态的美。
【小题2】下列对“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”这句话的理解，不正确的一项是（）
A.这句话运用了比喻的修辞手法，将叶子比作舞女的裙，生动形象地描绘了叶子的形态。
B.这句话表达了作者对叶子的喜爱之情，赞美了叶子的美丽。
C.这句话通过描写叶子的特点，为下文描写荷塘的景色做了铺垫。
D.这句话中的“像”字，运用了比喻的修辞手法，将叶子与舞女的裙进行比较。
【小题3】下列对文章中“香气和歌声交织在一起，让人陶醉”这句话的理解，不正确的一项是（）
A.这句话表达了作者对荷塘美景的喜爱之情，赞美了荷塘的美。
B.这句话运用了比喻的修辞手法，将香气与歌声进行比较，生动形象地描绘了荷塘的美景。
C.这句话通过描写香气和歌声，表达了作者对荷塘美景的喜爱之情。
D.这句话中的“交织在一起”一词，表达了香气和歌声相互交融的美感。
【小题4】文章中“月色下，荷塘里仿佛有一只只小船轻轻驶过，留下一道道波光”这句话，运用了什么修辞手法？这种修辞手法有什么作用？
答案：
【小题1】D
【小题2】D
【小题3】B
【小题4】这句话运用了比喻的修辞手法。这种修辞手法的作用是生动形象地描绘了月色下荷塘的美景，使读者仿佛置身于荷塘之中，感受到荷塘的美丽。
三、文言文阅读（20分）
阅读下列文言文，完成后面的题目。
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”
题目：
1.孔子认为弟子在家应该做到什么？
A.出则弟
B.入则孝
C.谨而信
D.泛爱众
2.“出则弟”的含义是什么？
A.在外尊敬兄长
B.在家尊敬兄长
C.在外尊敬师长
D.在家尊敬父母
3.孔子认为弟子在行为上除了孝顺之外还应该做到什么？
A.泛爱众
B.爱憎
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