2024年秋八年级上册道德与法治第三课第一框《维护秩序》精讲课件(共25张PPT).pptxVIP

维护社会秩序;学习目标;（1）社会秩序是社会生活的一种状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序包括__________秩序、生产秩序、秩序和秩序等。

（2）社会规则是人们为了维护的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如、、等。;新课导入;任务一;运用你的经验;社会管理秩序;『提示』

社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。;探究与分享;（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生；

（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。;二、社会秩序的作用;维护秩序靠规则;『提示』

分为成文的和不成文的两类：

风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规是成文的。;探究与分享;这些规则在生活中起什么作用？;二、社会规则的作用;一米线距离！;斑马线上，行人优先;小心中国人式过马路;课堂小结;1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（）

A.“随大流”，与大家一块过去

B.在保证自身安全的前提下迅速过去

C.按交通信号灯指示，停车等待

D.走自己的路，无需遵守信号灯;2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法不正确的是（）

A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束

B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用

C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求

D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序;3．社会秩序的含义和内容是什么？

4．社会秩序的重要性：（或社会生活需要秩序的原因是什么？）;