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草原上教案100字范文（10篇）

草原上教案100字范文1

学生沟通预习状况，自由发言。

1.说说在预习过程中，遇到什么疑难问题？是怎么解决的？

2.经过努力，还有什么问题没有解决。

草原上教案100字范文2

向学生供应有关反映草原风光和草原民俗的图片和读物。其目的是：①为突破难点，理解课文作预备。②培育学生使用参考书的力量。

草原上教案100字范文3

1、师生有感情朗读

师读第一、三自然段，生读其次、四自然段

2、小结：

草原之旅马上完毕，此时此刻你最想说什么？

师：同学们说得太好了！简直是将来的作家和诗人！

草原上教案100字范文4

制作一个网站型课件，让学生在教师供应的资料库中进展阅读与探究，以解决学习中的疑难问题。这样充分利用网络资源，拓展信息空间，为学生创设一个大信息量、开放的学习环境。

草原上教案100字范文5

1、请同学各自轻声朗读

要求：体会一下锡林郭勒大草原给你留下什么印象？

2、争论：锡林郭勒草原给你留下什么印象？

3、师：虽然，草原留给我们的印象各不一样，但有一个字能概括出此时大家的感受，那就是草原很——美！让我们踏上草原，细细地专心观赏它！

草原上教案100字范文6

内容如下（教师巡察指导）：

1.自读课文，想想课文主要写了什么内容？

2.仔细读课文，按“写景”、“叙事”给课文分两局部。并按课后提醒，概括其次局部各自然段的段意。

3.结合上下文，试着理解课后2题中的句子，为下节课突破难点，理解课文内容做预备。

草原上教案100字范文7

一、通过对文章中语言文字的讲读分析，使学生受到美的教育和熏陶，使学生了解蒙汉民族团结的深厚情意，培育学生喜爱草原，喜爱草原人民的思想感情。

二、在理解课文内容的根底上，引导学生结合学过的读写训练工程，加深对“绽开丰富想象”、“抓人物特点”等训练重点的熟悉。

草原上教案100字范文8

1、认知目标：

有感情地朗读课文。体会句子中蕴涵的意思，品尝、积存课文中美丽的语言。

2、力量目标：

鼓舞学生进展小组合作探究性学习，培育学生收集、处理信息的力量。

3、情感目标：

在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到喜爱祖国和民族团结的教育。培育学生爱美的情趣。

草原上教案100字范文9

在教学过程中不仅让学生了解课文内容，积存美丽的词汇，并且应用语文的手段解决课文的问题，培育学生的语言力量。课堂主要采纳朗读、图像、沟通、写作、资料、制作手抄报等教学方式，并为学生供应丰富的信息资源，创设良好的网络环境。

通过让学生主动去猎取、整理、制造性地加工信息，最终进一步提高学生的语文综合素养。

草原上教案100字范文10

1熟悉本课15个生字及新词，把握1个多音字“蒙（měng）”,认读1个字。

2能联系上下文和生活实际绽开合抱负像理解句子的意思，体会草原奇妙而漂亮的景象。

3有感情朗读课文。背诵其次自然段中描写野花的句子。

4感受锡林郭勒大草原的宽阔漂亮，布满无限生气，产生宠爱这个地方的感情。

5引导学生介绍、沟通搜集到的信息。