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美术小鸟的家教案600字范文（10篇）

美术小鸟的家教案600字范文1

1、将所做的鸟窝投放大自然。

2、小鸟是我们的朋友，让我们行动起来，爱惜它，爱护它，给它们制造一个漂亮暖和的家。

美术小鸟的家教案600字范文2

1、图片展现各种小鸟和鸟窝。

教师播放小鸟叫声的音乐，戴上小鸟头饰扮演小鸟，带着同学们去观看自己和同伴的家。2。导入课题《小鸟的家》。

美术小鸟的家教案600字范文3

作业：运用彩泥、卡纸、碎纸条或草等手头拥有的材料，合理分工共同完成鸟窝和小鸟的制作。

要求：巧用材料，大胆创作，制作精致独特；留意工具使用正确安全，垃圾装进袋子里。

美术小鸟的家教案600字范文4

【教学目标】

1、学习小鸟做窝的方法，做一个富有创意的小鸟窝。

2、在学着用彩泥做几只小鸟与鸟窝搭配。

3、引发学生喜爱自然，爱护鸟类的情感。

【教学重点】

学会用彩泥、树枝、卡纸、甘草等物品做材料，通过揉、搓、捏、拼、折、剪、贴等方法制作成小鸟和鸟窝。

【教学难点】

奇妙利用各种材料，设计制作独特而美观的鸟窝和小鸟。

【教学预备】

教师：课件，提前制作好几种小鸟和鸟窝。

学生：彩泥、树枝、树叶、卡纸、羽毛、干草、剪刀、胶水等。

【教学过程】

美术小鸟的家教案600字范文5

1、看书观赏各种小鸟和鸟窝的图片

看一看，说一说鸟窝有什么特点。（外形，材质，构造等）小结：

（1）鸟窝根本上呈一个杯状构造，将鸟窝拢为一个整体。

（2）小鸟一般将窝搭在树枝上、草丛边、房檐底下等等。

（3）小燕子衔泥造窝，大局部鸟类采纳树枝、甘草、羽毛等材料造窝。

2、展现2023北京奥运会主场馆鸟巢的图片

以鸟巢的形状而设计的，犹如孕育生命的“巢”，寄予着人类对将来的盼望。

3、出示漫画，渗透环保教育

争论：“小鸟为什么会失去了家？”

思索：“你能为小鸟做点什么？”

（重建漂亮的家园。）

4、提问：你会给小鸟设计个什么样的家呢？

（1）鼓舞学生大胆想象、创设，采纳彩泥或者卡纸制作小鸟，树枝或者树叶等等材料制作鸟窝。

（2）引导学生小组合作，争论依据小鸟和鸟窝的形状，设计根本图形，突出概括、简洁特点。

5、视频示范，让学生直观的学习制作鸟窝的过程。

6、学生、教师范作观赏

鸟窝是用什么材料来制作的？

美术小鸟的家教案600字范文6

活动目标：

1、会通过多种形式（语言、动作、想象、观看）来观赏画作，充分感受画作清爽和欢快的意境。

2、学习词语，稳固淡浓墨技法的创作，学习用点、洒、流等技能创作。

3、体验活动和绘画创作的欢乐。

活动预备：

音乐（安静山林、天堂之歌）、课件。

活动过程：

一、结合课件，散文导入：《小鸟天堂》

在天马河中，有一个小岛。??“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊!

t：故事好听吗？你觉得小鸟的天堂是哪里？为什么？

这株榕树长得怎么样？

二、观赏吴冠中的《小鸟天堂》。

介绍画家

观赏画作《小鸟天堂》

你看到了什么？

听音乐分角色表演。（局部扮小鸟、局部扮大树。）

引导幼儿观看、想象并用动作表现画面中的小鸟，树的不同造型，感受喧闹、欢快的气氛。

谁会用动作来表现这群欢乐的小鸟？我们大家一起来学一学，好吗？??榕树是什么样的？你会用动作来表现吗？

看了这幅画，你有什么感觉？会想到什么？

小结：和孩子一起用美丽的语句概括叙述该画意。

三、观赏吴冠中其余三幅《小鸟天堂》

除了这幅小鸟天堂，吴冠中老爷爷还创作了其余几幅《小鸟天堂》，我们一起来观赏。学习技法，教师示范创作，重在启发幼儿学习用淡浓墨创作榕树，用彩墨表现鸟及各种物体。

画面上用了哪些颜色？黄色、绿色、红色、蓝色的点会是什么呢？这些点是怎样留在画纸上的？（点、洒、流）

小结：吴冠中老爷爷创作的《小鸟天堂》，墨色有浓有淡。还用??等技能