2.6 戊戌变法 课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册.pptx

甲午中日战争后中国面临的形势;近代化的探索;第二单元

近代化的早期探索与民族危机加剧;学习目标;原采汉朝时政府用车马接送被征举的读书人，后采，人们就用“公车”作为举人入京应试的代称。;假如你是当时在京参加考试举人，你会冒着“士人不得干政”的禁令在上书上签字吗？;康有为,出生于广东南海的封建官僚家庭，中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家。后来接触西方文化，倡导变法图强，创办了万木草堂，曾8次向光绪帝上书变法。;资产阶级维新派;二、办报创会求发展：;;三、百日维新掀高潮;三、戊戌变法的高潮;维新派所属阶级——

材料：梁启超在《变法通议》中说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；而一切要其大成，在变官制。”

戊戌变法是要向西方学习什么？

;穿越历史，假如你是…，你会支持还是反对;四、戊戌政变终落幕;逃往国外;“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此之所以不昌者也；有之，请自嗣同始！”;请依据材料总结戊戌变法失败的原因;戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。——梁启超;洋务运动;故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，

少年富则国富；

少年强则国强，

少年独立则国独立；

少年自由则国自由；

少年进步则国进步；

少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；

少年雄于地球，则国雄于地球。;课堂小结