- 1、本文档共14页,其中可免费阅读5页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE3
摘要:幼儿园体育游戏活动是幼儿园体育教育的重要手段,也是幼儿园体育活动的重要组成部分。教师科学适宜的支持可以促进幼儿游戏的深入发展,从而不断提高幼儿的游戏水平,促进幼儿身心健康发展。然而,当前在实际体育游戏中,许多教师没有认识到体育游戏的重要性,在体育游戏开展中给予幼儿的支持不到位,不适宜,不仅没有起到促进幼儿游戏水平发展的作用,反而限制了幼儿的游戏能力的发展。本研究通过对幼儿园体育游戏活动和教师支持策略的相关研究整理和分析,决定将幼儿园体育游戏活动开展的教师支持策略作为研究内容。本研究运用文献资料法、观察法、问卷法以淮安市第一附属小学幼儿园为例开展研究。
关键词
文档评论(0)