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的小班美术教案模板10篇

小班美术教案篇1

活动目标：

1.观赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的独特美。

2.喜爱点彩画，愿意尝试、创作，体验点彩画的乐趣。

3.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

活动预备：

1.示范画两幅

2.棉签、颜料盒、颜料、印有不同印花的绘画线。

活动过程：

1.(播放课件)魔术，激发幼儿兴趣。

师：小朋友们，刘教师今日请来了一位小客人看看它是谁?

师：对，它是一个得意的小点点，你们知道吗?他还会变魔术呢!让咱们一起来看一下，请小朋友们睁大眼睛认真看，这是什么?

师：我们连续往下看(将放大的画缩小到原来的大小)。

师：瞧，得意的小点点变出了什么?

师小结：这幅由小点点的组成的画，简直是太奇妙了。近看只是各种不同颜色的小点，可是远了看却成了一幅漂亮的图画，我们把这样的画叫做点彩画。

2.出示示范画，请幼儿观赏、感受点彩画与其他画的不同。

师：让我们一起来找找、看看这幅画里是不是都布满了不同颜色的小点?

3.请幼儿尝试点彩画，体验点彩画的乐趣。

幼儿自选不同印画的绘画纸和颜料，进展点彩画练习。

4.作品展现，师幼一起共享沟通阅历。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开头作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼时机缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活泼，效果抱负。

小班美术教案篇2

设计意图：

指南中指出美术活动内容的选择应贴近生活化，让孩子观赏感受生活中的美，引导幼儿围绕主题绽开想象进展艺术表现。小班美术活动关键是要帮忙幼儿对美术活动产生兴趣，观赏和感受生活中的美，自主选择喜爱的方式表现艺术美。小班幼儿对自己父母干活时穿的花围裙很熟识因此我设计了美术活动《漂亮的花围裙》，让孩子观赏和感受围裙中的图案、线条、颜色的美，活动中为孩子供应丰富的操作材料尝试印章画、粘贴、绘画等方式装饰围裙，发挥孩子的自主性选择自己宠爱的操作材料大胆地进展艺术表现，从中体验到活动的愉悦感和胜利感。

活动目标：

1、观赏花围裙的图案美，了解围裙的作用。

2、体会印章画的乐趣，尝试用粘贴图形、绘画、印章画等方法装饰围裙。

3、感受自制花围裙的乐趣。

4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。

教学重点：

学习把握印章画的方法，体验印章画的乐趣。

教学难点：

运用印章画、粘贴图形、绘画等方法装饰花围裙

教学预备：

课件、海绵纸(剪裁成适合幼儿穿的围裙外形)宽丝带、动物图片、脚印印章、广告色、围裙及示范围裙图

教学过程：

一、开头局部

1、小律动《欢乐的小手舞》，活动小手。

2、教师今日穿了什么?(围裙)围裙是什么时候可以穿的?(自由答复)谁穿着围裙干活?(妈妈或爸爸…)

3、教师围裙上有什么图案?(自由答复)

二、根本过程

1、激发幼儿制作花围裙的兴趣师：今日教师也给小朋友们预备了围裙(此围裙没有图案和装饰)【出示在黑板上】我们怎样把它变成漂亮的花围裙呢?

2、出示脚印印章，学习印章画的方法体验印章画的乐趣。

要求：

(1)小手捏住印章的小把手，将印章轻轻沾在有颜色的颜料盘中，然后将印章轻轻压印在预备好的围裙上，手不要左右挪动，快速提起，美丽的小脚印就印在了小围裙上。

(2)蘸颜料时要轻轻地蘸，不要甩，会弄脏衣服。

(3)印画时，一只手按住纸，另一只手印画。

3、展现其它制作漂亮的花围裙不同的方法围裙可以用教师预备的图形，有得意的小动物并且用小脚印印章围边进展来装饰【步骤放课件】

围裙也可以用我们画过的动物、花、小蜗牛等来绘画并且用小脚印印章围边来装饰。

4、展现其中的一件装饰好的花围裙，系上带子，让小朋友穿上。

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