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画优质教案参考200字范文（10篇）

画优质教案参考200字范文1

1.在活动区嬉戏和日常生活中，启发幼儿观看水的特点。

2.嬉戏材料预备：容器、盐、糖、水车若干、酒精灯。

画优质教案参考200字范文2

汽车玩具、三角形、正方形积木玩具、有轮子的盒子和没轮子的盒子。

购物车运沙袋和两人抬沙袋;

可拉动的行李箱和背着旅行袋;

画优质教案参考200字范文3

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2、你认为这个活动的胜利之处在哪里？

3、你认为还有哪些地方需要改良？该如何改良？

画优质教案参考200字范文4

1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。

2、懂得一些爱护骨骼、促进骨骼生长的方法。

3、培育幼儿英勇、活泼的共性。

4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

画优质教案参考200字范文5

引领幼儿再次深入地进展探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的气氛，教师只是充当了活动中的支持者，鼓舞者，合，引导者，专心倾听幼儿的表述，并准时的梳理与小结。

画优质教案参考200字范文6

进展完《好玩的轮胎》活动之后，孩子们更喜爱和轮胎做嬉戏了，而且特殊喜爱独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告知我：“教师，我能够这样玩。”“教师，我可以那样法玩。”并且会不厌其烦地逐个告知其他小朋友，进展了他们的制造力和主动学习的”兴趣的同时更好的培育了他们语言力量和与他人沟通的力量。

画优质教案参考200字范文7

在教学中，幼儿对操作、探究很感兴趣，通过操作的形式让幼儿体会到探究创新的过程和欢乐，活动中利用生活阅历沟通争论、多媒体引导、发散思维创新想象，操作试验、创新试验沟通、记录总结等活动，引导幼儿创新动脑思维，教师适当的供应了探究材料，把问题抛给幼儿自己尝试着探究创新，形成合作探究式的师幼互动，培育幼儿的思维想象力，创新力量。

画优质教案参考200字范文8

（一）导入活动：

教师：小朋友们看一看自己的小手小脚，上面长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲》

（二）关键步骤：

1。教师：小朋友，你自己会剪指甲吗？知道怎样剪指甲吗？来说一说。

2。教师：看一看教师是怎样剪指甲的？之后再描述。

3。儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮助，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

（三）完毕局部：

小朋友你自己会剪指甲了吗？以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。

家园互动：

1。家长可以在平常引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。

2。帮忙幼儿练习剪指甲的技能。

留意事项：

教师和家长肯定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立典范。

画优质教案参考200字范文9

1.以猜谜语形式猜“水”

2.提问：你在哪里见到过水?(启发幼儿描述自己见到水的情形。)

3.今日，教师给小朋友预备了水和玩具，请小朋友做个试验，看看水有什么变化?

试验要求：认真观看试验过程及发生的变化，不铺张水。

4.分5个小组嬉戏，幼儿自选一组参与。

水的三态组：“你们把冰加热后发觉什么了?”

溶解组：“把盐、糖放进水里搅拌后，它怎么不见了?”

沉浮组：“把东西放在水里，有什么不同现象?”

流淌组：“为什么小篮子装不住水?”

冲力组：“为什么把水浇在水车上，它就会转?”

5.“唉，小朋友，到这组来看看，这些小朋友都发觉了什么?”请全班小朋友一起观看冰溶化的现象，并请一个小朋友叙述他们的发觉：加热加热，冰------水------水蒸汽

提问：a、把水蒸汽变成冰应当怎么办?

b、夏天时，下了一场大雨，地上都湿了，为什么太阳出来，地上的水就干了?(启发幼儿思维的敏捷性，并把学到的学问用到生活中去。)2》溶解组小朋友讲解：把盐