爱在左 管教在右(教师篇).pptVIP

2.课中的组织能力1)、关于候课2)、关于问候3)、关于教学姿态4)、认真完成组织教学A.表扬、批评常挂口头；B.有效的奖励机制；C.环节转换时留出调整时间；D.课间小游戏。6)、下课5)、关于课堂的其他要求3.课后的反馈、反思能力（教师——学生——家长三方链接的过程）1)、作业批改归类、归因2)、及时评讲、订正3)、课堂上观察到的学生现象要及时了解原因4)、主动和家长沟通5)、调整自己的教学※努力构建充满活力的课堂参与度亲合度自由度整合度练习度延展度六、丰富多彩的班级活动1.利用网络，搭建班级交流桥梁QQ群微信讨论版、杨老师的建议:周记连连看:班级阅读风向标:班级阅读风向标:让我们的生命与土地对接——《夏洛的网》读后感我的生命的意义又在哪里呢？我清楚地知道，在孩子们中。看着孩子们的成长，我能感到生命的意义所在。我是一只蹲在网上的大蜘蛛，守着谷仓，守着一群小威尔伯。所以，看到一大群孩子们在校园里寻找昆虫，上课铃声都结束了，才满头大汗、满脸通红急冲冲地喊着报告进教室，我只是会心一笑。我鼓励孩子们饲养蚕、蝌蚪，鼓励孩子们亲近自然，走进农村。因为，我深深地知道，我们的生命需要与土地对接，才能真正成为一个自然的人，一个完整的人。希望孩子们的生命与土地对接，拥有大树一样的特质——躯干在大地上坚定、安全、稳妥、勇敢地站着，吸取土地的精华，天地之灵气，而当树真的牢固地拥有一席之地时，在粗壮树干上的所有叶片和细嫩枝芽，当然也就尽情舒展，无所畏惧，无拘无束，让心灵在风中摇曳。我们的班级故事:我们班的调皮大王石玲夕我们班有几个调皮大王，可调皮了！

镜头1：

一天，我们班上音乐课，蒋老师放了一首令人发笑的乐曲。李默雷立刻在座位上“发疯”了，只见他屁股下有针似的，左摇右摆，两只手乱七八糟地飞舞着。梁家伟看不惯，就轻轻用手拍了一下李默雷，“啊！”李默雷像狮子一样大叫了一声，接着，一蹦三尺高，然后坐在座位上一动不动了，像一尊大佛，逗得同学们捧腹大笑。

镜头2：

一次我们班上室内体育课。范老师正在给同学们作讲解，舒元趁范老师不注意，像小偷一样，用两根手指头戳范老师的背。戳了之后，转过头来冲同学们鬼笑，并迅速地收回手指，装模作样地坐得端端正正。……看，这就是我们班的调皮大王！教育理念碰撞:班级简讯、喜报:班费收支情况:微信记录:日期：2017-08-28杨纯彦21:38:00家长们，共享里上传了二年级上册的词语认读表，请抽空下载、打印、装订，孩子可以提前认读过关、家长签字。请协助孩子统计一下假期阅读字数，登记在《阅读登记表》上。日期：2017-08-30杨纯彦18:56:07家长们，明天上午8:30报名，10:00接孩子。教室换至三楼，杨老师、何老师都在二楼大办公室办公。请提醒孩子背好书包，装好暑假作业及各项证明。明天需带63元购买学生保险，因学校是公众场所，建议大家购买，以增添一份保障，保单随后再分发。9月1日正式行课，明天要发放星光衫，请孩子穿上参加9月1日开学典礼。杨纯彦18:58:46本期建议继续购买二年级的《日有所诵》，二年级会将《集画册》改为周记，周记本和《日有所诵》家长们是否同意由班费统一购买，请回复？此为自愿购买，如不同意可以不参加统一购买。日期：2017-09-04杨纯彦14:43:49家长们，论坛中发了暑假成长记录，请带着孩子查看。周一开始午休，请准备寝具周一早上到四教学楼寝室门口找孩子姓名，并按学校统一安排的床位为孩子铺好床。为避免拥挤实行错峰放学，二年级3:50放学。如下雨，请家长听学校广播指挥依次进校在教室接孩子，再从星光大道离校。为锻炼孩子，本期开始每天放学后留一个小组用十几分钟做教室清洁，请家长支持配合。祝周末愉快！杨纯彦14:50:22本学期，集画册改为周记。昨天发了由班费统一购买