Unit 12 Review（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册.docx

Unit12Review（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit12Review

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：第2周，第5-6课时

4.教学时数：2课时（共90分钟）

本节课将围绕人教PEP版英语三年级下册Unit12的重点内容进行复习，通过丰富多样的教学活动，帮助学生巩固词汇、句型及日常交流场景。课程将结合课本对话、歌曲、游戏等形式，提高学生对英语学习的兴趣，增强语言实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维品质、文化意识及学习能力。通过Unit12的复习，提升学生运用所学词汇、句型进行日常交流的能力，培养其语言表达能力。同时，通过分析、比较不同文化背景下的交流方式，培养学生的思维品质及文化意识。此外，课程设计注重激发学生的学习兴趣，引导他们掌握有效的学习方法，提高自主学习及合作探究的能力，为终身学习奠定基础。

学情分析

三年级下册的学生在经过一学期的英语学习后，已具备一定的词汇量和基本的句型运用能力。在知识层面，大部分学生能够熟练掌握Unit12的重点词汇和句型，但个别学生可能在发音和语法运用上存在困难。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但读写能力有待提高。此外，学生在合作学习、课堂互动方面表现出积极的态度，有利于课程学习的开展。

在素质方面，学生普遍具有较强的好奇心和求知欲，对英语学习保持较高兴趣。然而，部分学生可能在学习习惯上存在注意力不集中、课堂纪律需加强等问题，这对课程学习产生了一定影响。为此，本节课将针对不同学生的特点，设计多样化的教学活动，关注个体差异，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，帮助他们克服学习中的困难，全面提升英语素养。

教学方法与策略

1.针对学生的特点，本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法。通过讲解重点知识，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们对词汇和句型的理解和运用能力。

2.教学活动设计包括角色扮演、单词接龙游戏等，让学生在实际语境中运用所学知识，增强课堂互动与参与度。同时，设置小组合作任务，培养学生的团队协作能力。

3.教学媒体使用方面，将运用多媒体课件、教学挂图等辅助教学，帮助学生直观地理解课程内容，提高学习兴趣。此外，利用课本配套音频资料，进行听力训练，提升学生的听说能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语复习课的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道复习课的重要性吗？它对我们的英语学习有什么帮助？”

展示一些关于Unit12的图片或卡通动画片段，让学生初步感受英语学习的乐趣。

简短介绍复习课的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Unit12基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生回顾并巩固Unit12的基本词汇、句型和日常交流场景。

过程：

讲解Unit12的重点词汇和句型，包括主要语法点。

利用多媒体课件和教学挂图，帮助学生理解词汇和句型的用法。

3.Unit12案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解英语在日常交流中的作用和重要性。

过程：

选择几个典型的课本对话或场景进行案例分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和实际应用，让学生全面了解英语的实用性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用所学知识解决交流问题。

小组讨论：让学生分组讨论在日常交流中遇到的问题及解决方法，并提出改进英语学习的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个日常交流场景进行深入讨论。

小组内讨论该场景中可能遇到的困难、挑战以及如何运用所学英语知识解决问题。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Unit12知识点的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括场景分析、问题解决方法等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语复习课的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Unit12的重点词汇、句型、案例分析等。

强调英语在现实生活和学习中的价值，鼓励学生积极参与英语学习，不断提高自己的英语水平。

布置课后作业：让学生结合Unit12的知识点，撰写一篇关于日常交流场景的英语短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《英语乐园》杂志中关于日常交流