7.2静电现象(原卷版+解析)2.docxVIP

2静电现象

[学习目标]

知道分子不是组成物质的最小单元，分子是由原子构成的；

知道摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子也是由更小的微粒构成的；

知道自然界只有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；

能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步解释；

电荷

电荷

两种电荷：(1)正电荷：用摩擦过的所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。

(2)负电荷：用摩擦过的所带的电；实质：物质中的原子得到了多余的电子。

物体带电：摩擦轻小物体的性质，我们就说物体。带电物体(带电体)的基本性质：轻小物体(轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等)

电荷间的作用：同种电荷相互，异种电荷相互。

使物体带电的方法

①摩擦起电：用的方法使物体带电叫摩擦起电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。

实质：电荷从一个物体到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷。

验电器：

构造：金属球、金属杆、金属箔。如图所示。

作用：检验物体是否带电和物体带电多少(带电多，金属箔张开角度大)

原理：同种电荷。com

导体：善于的物体。常见材料：金属、石墨(铅笔芯)、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。

导电原因：导体中有大量可以的电荷。

说明：金属导体中电流是定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向运动。

绝缘体：不能(不善于)的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不善于导电的原因：可以自由移动的电荷。

“导电”与别：导电过程是自由电荷的过程，导电体是导体；带电过程是的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可。一定条件下，绝缘体也可变为导体。

原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的变为自由电荷。

半导体：导电能力介于与之间的物体。常见材料：锗、硅等。

自然界和生活中的静电现象

自然界中的静电现象比如闪电现象，在大气强对流的天气条件下，空气及云中的小水滴和小冰晶上下剧烈运动，使云层带电，当电荷积累到一定程度时，云层与云层间、云层与地面间就会发生剧烈的放电现象，就是闪电。

摩擦起电

用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。

摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。

物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是有多余的电子。

两种电荷

物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸引轻小物体。

自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

验电器(原理、作用、使用方法)

原理：同种电荷互相排斥；

作用：检验物体是否带电；

使用方法：用待检验的物体去接触验电器的金属球，观察金属箔片是否张开。

验电器只能检验物体是否带电，而不能检验物体带何种电，若要检验物体带何种电，可用一个已知电性的物体，去接触验电器的金属球，看验电器箔片的张合情况。

扩展：

中和：放在一起的等量电荷完全抵消的现象。

如果物体所带正、负电量不中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

知识点一：两种电荷与摩擦起电

【探究重点】

带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。

电荷既不能创造，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，系统的电荷总数保持不变。

【例题精讲】

（2022·湖北随州）下列说法中正确的是（）。

A.用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，说明塑料是导体；

B