Unit 6 Bird watching Comic stripWelcome to the unit教学设计 -2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册.docx

Unit6BirdwatchingComicstripWelcometotheunit教学设计-2024-2025学年牛津译林版英语八年级上册

学校

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授课班级

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课程基本信息

1.课程名称：Unit6BirdwatchingComicstripWelcometotheunit

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：第一课时，45分钟

4.教学时数：1课时

本节课将围绕牛津译林版英语八年级上册Unit6的主题“Birdwatching”展开，通过Comicstrip和Welcometotheunit两部分内容，引导学生学习关于鸟类的词汇和表达，激发学生对大自然和生物多样性的兴趣。教学过程中，结合课本实例，让学生在实际语境中运用所学知识，提高英语听说能力和观察能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习Unit6Birdwatching，学生能够提高以下能力：

1.语言能力：学会并运用描述鸟类特征的词汇和表达，掌握一般现在时的用法，提升英语口语表达和书面表达能力。

2.思维品质：通过观察和分析鸟类特点，培养学生观察、比较、分类的思维方法，提高问题解决能力。

3.文化意识：了解鸟类多样性，增强学生对自然环境和生物保护的认识，培养跨文化交际意识。

4.学习能力：自主学习和合作探究，掌握有效的学习策略，提高学习效率。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于掌握描述鸟类特征的词汇和一般现在时的用法，难点在于如何运用所学生活化、具体化的语言进行表达。

1.重点：

-词汇：birdwatcher,robin,sparrow,goldfinch等鸟类词汇。

-语法：一般现在时的肯定句、否定句和疑问句。

2.难点：

-在实际语境中恰当运用所学词汇和语法进行表达。

-观察和分析鸟类特点，进行有效描述。

解决办法及突破策略：

-利用图片、视频等多媒体资源，帮助学生形象记忆词汇，提高识别和运用能力。

-设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中练习一般现在时的表达，提高口语交流能力。

-创设生活情境，引导学生将所学知识应用于实际场景，如编写关于校园鸟类的观察日记。

-针对难点，教师进行针对性讲解和示范，帮助学生理解和模仿，逐步提高表达能力。

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、PPT、音频播放器

-硬件资源：投影仪、电脑、音箱、白板

-课程平台：学校内部学习管理系统、英语学习平台

-信息化资源：鸟类观察图片、鸟类叫声音频、教学视频

-教学手段：小组合作、角色扮演、讨论、互动问答、观察实践

-辅助材料：课本、词汇卡片、观察记录表、彩色笔等文具用品

教学过程设计

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-提问：“你们知道鸟类观察是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示鸟类观察的图片或视频片段，激发学生对鸟类多样性的兴趣。

-简短介绍鸟类观察的基本概念和重要性。

2.XX基础知识讲解（10分钟）

-讲解鸟类观察的基本知识，包括鸟类的特征、栖息地等。

-使用图表或示意图介绍鸟类的分类和观察方法。

-通过实际案例，展示如何进行有效的鸟类观察。

3.XX案例分析（20分钟）

-将学生分成小组，每组分析一个特定的鸟类案例。

-每组讨论案例中的鸟类特征、生态环境和观察技巧。

-每组选代表向全班展示讨论成果。

4.学生小组讨论（10分钟）

-各小组基于案例分析，讨论鸟类观察的挑战和未来发展方向。

-每组提出创新性的想法或建议，促进鸟类保护和生态环境的可持续发展。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表上台展示讨论成果，其他学生和教师进行提问和点评。

-教师总结各组的亮点和不足，提出改进意见。

6.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调鸟类观察在科学研究和生态保护中的重要性。

-鼓励学生在课后撰写关于鸟类观察的短文或报告，巩固所学知识。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-提供关于鸟类观察的科普书籍或文章，如《鸟类观察入门》、《身边的鸟类》等。

-推荐与鸟类保护相关的书籍，如《中国鸟类保护年报》等。

-引导学生阅读课本中推荐的与自然和生态相关的拓展阅读材料。

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生利用网络资源或图书馆，了解鸟类观察的必威体育精装版研究成果和技术发展。

-布置研究性学习任务，要求学生选择一种鸟类，深入研究其生活习性、栖息地、迁徙路线等，并撰写研究报告。

-组织学生参加学校或社区组织的鸟类观察活动，将所学知识应用于实际观察中。

-创设课后学习小组，让学生相互交流观察心得，分享学习成果。