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初三英语老师家长会发言稿

初三英语老师家长会发言稿1

各位家长，大家下午好!

首先感谢各位在百忙之中前来我校参加孩子的家长会，这

是家长们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的一

次关爱。我是九年级二班的英语课任老师，在这里，我代表孩

子们以及九年级二班的各任课老师向你们致以热烈的欢送和崇

高的敬意!

九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添

了化学这门学科，学生的成绩分化相对于七八年级也进一步加

大。可以说九年级这一年将根本决定一个学生在学习、升学方

面的前途命运。九年级的每一位老师也都深知责任重大，都在

千方百计把教育学生的工作做好，力争在这一年里能使学生的

成绩有更大的进步。

今天我谈话的主题，一是和家长们谈谈我们班学生平时的

英语学习情况。二是我代表九年级二班各任课老师和家长们讨

论今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些

问题，给大家一些建议。

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从期中考试的成绩和平时的表现来看，学生大局部都表现

不错，跟平时相差不大，发挥较正常，个别学生进步很明显，

当然在大局部同学进步的同时，有少数同学除了英语学习的兴

趣还需进步外，主要的原因就在于不肯在英语的读记上下功

夫，说简单一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够

负责。再就是有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己

的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间

紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚

至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更

快。局部同学上课有小动作、交头接耳的不良习惯，还有就是

上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。课堂是学习的

主阵地，不把握好，就没有进步的可能。假如学生注意力不集

中，不但影响自己还影响到老师的情绪，甚至打断老师的讲

课。最突出的问题就是有些学生偏科严重，五门课当中有两门

甚至三门比拟优秀，剩下的一到两门功课差距很大，尤其是英

语这门学科更需要引起足够的重视，同时也希望各位家长能给

予配合教育。

基于以上情况，在这里，我向各位家长提几点建议，请家

长结合自己子女的情况进展有针对性地教育。

第一，树立正确的观念，认真监控孩子的行为。很多家长

并不非常关注孩子学习习惯的培养，不关注孩子完成家庭作业

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的情况。特别是一些隔辈的爷爷奶奶，对孩子的关注只停留在

“吃饱穿暖，高快乐兴”这一初级阶段，对其他问题不闻不

问。另外，很多年轻的父母或忙于工作，或专注于兴趣爱好，

有的甚至存在“孩子交给学校和老师，我们不用管了”的错误

思想，对孩子“大撒把”。例如，每周的家庭作业我要求家长

签字，但是总有一局部学生的作业没签字，试问，家长如此，

孩子的家庭作业怎么能按时保质地完成呢?家长所付出的一

切，不都是为了孩子吗?假如孩子不上进，甚至“败家”，那

您的一切努力只能付之东流。所以，家长们千万要摒弃错误的

观念，不能“心慈手软”，要注意监视孩子，注意与学校配

合，共同培养学生完成作业的好习惯。

第二，要对自己的子女提出要求，并催促其进步。老师的

要求是基于全班的，面对的是全班同学，而你的要求是针对你

的子女一个人的。虽然说“一日为师终身为父”，这其实是从

对老师的尊敬角度说的，有缘教育你的子女，是我们的荣幸，

但我们最多只能给予三年的教育，而你却是子女的终身老师，

你的要求对子女是长期的，有人说，父母的心有多高，他的孩

子就能飞得多高。虽然说得有些片面，但也不乏有些道理。没

有对子女提出要求的家长是个最不懂得使用家长权利的家长，

换言之，也是一个不负责任的家长。在初中阶段，正是孩子不

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断成长开场懂事的阶段，这个时期的家长要求对子女的促进作

用会更大。

第三，关注孩子的心理变化。孩子虽然大局部时间在学校

里，但不是说你就没有可以关注孩子的可能了。其实，这恰恰

说明，在周末回家的时候，你要多跟孩子交流。各位家长请你

仔细回想一下，孩子周末回家的时候，你除了要求他及时完成

作业之外，还跟孩子仔细的或心平气和的交谈过没有，假如没

有的话，就是没有深化理解孩子，这种做法是不对的，因为对

孩子的成长及其不利。

第四，多跟老师做交流。家长把子