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中小学心理健康教育实施方案

中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质、促进其

身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小，学德育

工作、全面推进素质教育的重要组成部分。中小学生正处在身

心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历

的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们

在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等

方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在中小学开

展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素

质教育的必然要求。为深入贯彻党的十八大精神，落实《中共

中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的

若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010

—2020年）》要求，为在我区更好地推广和实施心理健康教育，

特制定本实施方案。

一、指导思想

以十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以提高教师

自身心理健康水平和促进学生身心健康发展为目标，以建立良

好师生关系、创建和谐校园为重要抓手，坚持以人为本，开拓

创新，努力提高我市师生的心理健康教育水平。

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二、指导原则

1、坚持科学性与实效性相结合。要根据学生身心发展的

规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，

注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质

和心理健康水平。

2、坚持发展、预防和危机干预相结合。要立足教育和发

展，培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能，注重预防

和解决发展过程中的心理行为问题，在应急和突发事件中及时

进行危机干预。

3、坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。全体教师

都要树立心理健康教育意识，尊重学生，平等对待学生，注重

教育方式方法，关注个别差异，根据不同学生的特点和需要开

展心理健康教育和辅导。

4、坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。要在教师

的教育指导下，充分发挥和调动学生的主体性，引导学生积极

主动关注自身心理健康，培养学生自主自助维护自身心理健康

的意识和能力。

三、基本目标

学校心理健康教育的宗旨是解决学生心理问题，维护学生

心理健康、增强学生，心理素质，提高学生的心理素质，其具

体目标为：

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1、培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、

自立、自律、自觉遵守社会公，德，促进学生优良品德的形成。

2、培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉

自愿学习的态度，促进学生学业的进步。

3、培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，

开发学生的潜能，促进学生个性特征的发展。

4、培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适

应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。

四、主要内