洗手捐教案200字范文.docxVIP

洗手捐教案200字范文（10篇）

洗手捐教案200字范文1

1.通过绘本故事情节，了解洗手的重要性。

2.学习正确的七步洗手法。

3.体验战胜细菌的乐趣，养成良好的卫生习惯。

洗手捐教案200字范文2

活动对幼儿进展勤洗手的良好习惯的培育与日常生活相结合。让幼儿知道为什么要洗手，鼓舞幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参加活动的积极性。

洗手捐教案200字范文3

1.让幼儿学习正确的洗手六步骤

2.培育幼儿良好的生活习惯。

3.丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律

4.进展幼儿手部的敏捷性

洗手捐教案200字范文4

1、知道不讲卫生的重要性。

2、把握正确的洗手方法。

3、教育幼儿养成讲卫生的好习惯。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步了解安康的小常识。

洗手捐教案200字范文5

通过我的日常观看，幼儿能够独立入厕、洗手，但是洗手的方式很不标准，经常是洗好后，指甲里和手背上面还存在着脏乎乎的黑泥，订正幼儿洗手方式，对幼儿的安康大有好处。

洗手捐教案200字范文6

1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。

2、把握洗手的正确方法。

3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。

4、培育幼儿清晰表述和大胆表演的力量。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

洗手捐教案200字范文7

勤洗手爱清洁讲卫生的确是我们安康成长的爱护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进展提示或指导，使幼儿在实践体验中不断稳固和提高幼儿的安康认知水平，逐步培育幼儿养成良好的卫生习惯。

洗手捐教案200字范文8

本次活动邀请保健医生参加效果特别好。幼儿可怕医生，同时也很喜爱扮演医生，从医生嘴里说出来的话效果特殊好。

幼儿的学习是以直接阅历为根底的，所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法。利用儿歌教孩子洗手，孩子们不但感兴趣还很快把握了怎样正确洗手的方法。

洗手捐教案200字范文9

一、开头局部：

1.手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。”

教师提问：为什么小兔子会肚子疼呢?她平常有什么不好的习惯吗?

(引导幼儿说出手偶不讲卫生，不仔细洗手。)

2.教师提问：那我们小朋友知道该怎么样洗手才能不生病呢?跟身边的好朋友争论一下，然后告知教师。

(幼儿集体争论后，到讲台来给其他幼儿做示范。)

3.设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：

(1)教师：那小朋友想不想知道你们说的对不对啊?

(2)出示洗手课件，了解洗手的正确方法。

(3)教师与幼儿重复洗手的正确方法：

袖子袖子卷卷好，水龙头儿忙翻开，肥皂宝宝来帮助，搓搓手心和手背，

清水来把赃物冲，小小毛巾擦洁净。

教师边做动作边说自编儿歌。

4.教师：那教师还要问问小朋友，我们什么时候应当洗手呢?

(饭前、便后、玩玩具等)

5.幼儿实际练习：进一步把握洗手的方法

将幼儿分成4组，分别进展洗手实践。

二、完毕局部：

教师对本节课进展总结，对幼儿的洗手方式予以表扬和订正。

洗手捐教案200字范文10

活动目标

1、经过舞蹈活动促进全身运动。

2、学唱歌曲，把握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。

要求：

1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后|、点心及大便后要洗手。

2、学会念《洗手》儿歌

预备：一条脏毛巾

过程：用嬉戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望

教师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：“有一个小朋友手没洗洁净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。”

提问：

1、谁在哭啊？

2、毛巾为什么哭？