统编版（2024新版）七年级上册道德与法治单元思考与行动(1~4单元) 课件.pptx

单元思考与行动(1~4单元)课件;第一单元;情境思考;场景;辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。;第一种观点正确。①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②只有坚持奋斗，才能跨越艰难险阻，才有机会离梦想更近一步。;第三种观点错误。①梦想源于现实，又高于现实。梦想与现实有一定的距离。②有的梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实。③这一观点只看到了梦想与现实的差距，没有认识到经过努力，梦想是有可能实现的。;实践活动;;三、行动计划

1.日常口语练习

◎每日至少进行30分钟的口语练习，包括朗读、模仿、自由对话等。

◎利用手机应用或在线平台进行口语对话练习，模拟真实场景。

2.听力与发音训练

◎每周观看两部英语原声电影，提升听力水平。

◎学习音标，纠正发音错误，注重语音语调的训练。;3.阅读与词汇积累

◎每日阅读英文文章或书籍，积累常用词汇和表达方式。

◎制作词汇卡片，定期复习巩固。

4.参与英语活动

◎参加学校的英语角活动，与外国友人交流，提升实际交流能力。

◎参加国际性的英语演讲比赛或辩论赛，提高演讲能力。;5.文化与背景学习

◎了解英语国家的文化、历史、风俗习惯等，提升跨文化交流能力。

◎观看英语国家的纪录片或文化类节目，增强对当地社会的了解。;四、预期成果

通过实施上述行动计划，我期望在未来三年内，能够流利地使用英语进行交流，并在国际舞台上展现出自信的风采。这一目标的实现将为我未来的学习和职业发展打下坚实的基础。;五、持续改进

在实施行动计划的过程中，我将不断进行自我评估和调整。根据学习进度和效果，适时修改学习计划和方法，确保行动计划的有效性和可持续性。同时，我也将积极寻求老师和同学的反馈和建议，不断改进自己，向着目标稳步前进。;感谢聆听！;第二单元;一情景思考;下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学都说我对妈妈的态度不好。;如果遇到类似的情境，你会怎么想？;结合自己的经历，谈谈怎样做才能让家更美好。;二实践活动;寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试组建一个社团，如志愿服务社团、科技创新社团、艺术社团、体育社团等。;;每学期至少组织两次有意义的活动。

每次活动结束后，以制作成果展板或主题汇报的形式进行展示。

不断反思和努力，用智慧经营社团，与这个集体共同成长。;感谢聆听！;第三单元;一情境思考;结合你读过的相关书籍，谈谈对生命的理解。;二实践活动;一、了解与关注家庭成员健康状况

1.收集健康信息

·记录每位家庭成员的身高、体重、血压、血糖等基础健康数据。

·留意家族病史及成员的个人病史，特别是慢性病和遗传性疾病。

2.监测健康变化

·设立健康监测周期，如每季度或每年进行一次健康检查。

·重点关注某一健康问题，如某位成员的失眠、体重超标等。

3.学习健康知识

·针对特定健康问题，主动学习相关医学知识、营养学知识和健身方法。

·家庭成员共同学习，提高整体健康素养。;二、制订家庭健身计划

1.个性化健身方案

·根据每位家庭成员的年龄、性别、健康状况和兴趣，制订个性化的健身计划。

·考虑运动类型、强度、频率和持续时间等因素。

2.共同健身活动

·安排每周或每月的家庭共同健身时间，如户外徒步、家庭瑜伽、室内健身操等。

·鼓励家庭成员相互监督、激励，提高健身效果。

3.记录与评估

·记录每次健身的数据，如心率、运动时间、热量消耗等。

·定期评估健身效果，调整健身计划。;三、制订健康饮食计划

1.健康饮食知识普及

·向家人介绍健康饮食的要求及重要性，如营养均衡、低脂低糖、高纤维等。

·分享食物的营养成分和热量值，帮助家人了解食物选择。

2.健康营养餐计划

·制订家庭健康饮食计划，确保每餐营养均衡。

·每周至少为家人准备一顿健康营养餐。

3.食材采购与烹饪

·鼓励家人一起参与食材采购和烹饪过程，增进亲子关系。

·学习健康烹饪方法，如蒸、煮等，减少油炸和烧烤。;四、营造良好的家庭氛围

1.沟通与交流

·鼓励家庭成员之间多沟通、多交流，分享彼此的喜怒哀乐。

·遇到问题及时沟通，共同寻求解决方案。

2.相互支持与鼓励

·家庭成员间相互鼓励、相互支持，共同面对生活中的挑战。

·为家人的身心健康提供心理支持，增强家庭凝聚力。

3.家庭活动

·安排家庭活动，如家庭游戏、户外郊游、电影之夜等，增进家庭成员间的感情。

·家庭成员共同参与社会公益活动等，培养家庭成员的社会责任感，传承、弘扬中华民族传统家庭美德。;五、总结与评估

1.定期总结

·每季度或每年对健康家庭行动方案进行总结，回顾成果与不足。

·分享成功经验和失败教训，