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三年级下学期语文阅读理解摸底习题及答案北师大--第1页
班级:________姓名:________时间:________
一、课内阅读。
①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使
它融化.然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个
轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软
悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
……
②那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹
起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美
丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着
明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地
落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、
骄傲与希望。
1.段落①主要写的是________________________________。
2.从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语,可以看出“我们”吹肥皂泡
______________。
3.肥皂泡“轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”。
A.我读出了肥皂泡的特点是__________________。
B.从四个“那么”中,我读出了作者____________________。
4.对于“____”句子理解正确的一项是()
A.这是作者想象出来的画面,寄托着作者的美好愿望。
B.这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子,表明“我们”吹的肥皂泡很
结实,可以飘过大海,飞跃山巅。
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三年级下学期语文阅读理解摸底习题及答案北师大--第1页
三年级下学期语文阅读理解摸底习题及答案北师大--第2页
阅读下文,回答问题。
梧桐树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝
头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密
匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出
呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加
粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落
了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1.找出短文中表示时间的词语。
2.联系上下文,想一想再填空。
①短文中的“你”指的是________;②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意
思是________;③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。
3.找出比喻句,用“________”划出来,句子中是把________比作________。
4.这篇短文是按________顺序写的。
三、课外阅读。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长
了肿瘤,她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后,原先那一头美丽的金
发,现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一
个六七岁的小女孩来
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