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14篇）

时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，

立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小

编收集整理的三年级上册综合实践教学计划，仅供参考，欢迎大家阅

读。

三年级上册综合实践教学计划篇1

一、指导思想：

综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学

生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发

现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关

的能力。于此，我们想以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实

践活动，让更多的老师参与进来，以推动学生综合学习和实践研究的

能力。

二、综合实践活动课程目标：

1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然

的意识和能力

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通

能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度

4、培养学生细致观察事物的能力，关注社会的好品质。

5、通过与信息技术课程的整合掌握多渠道收集和整理资料的方法。

6、培养学生热爱家乡关心社会，积极参与社区活动，勇于承担社

会责任和义务的态度。

三、活动措施：

1、指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，

在活动开始阶段，结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌

握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和

分类等方面的技能。

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、指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、

访问、测量等方法。

3、指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体

验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息

的能力。

4、及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与

督促；组织灵活多样的交流、研讨活动，促进学生自我教育，帮助他

们保持和进一步提高学习积极性。

5、指导学生注意活动中的安全问题，培养学生的安全意识和自我

保护能力，防止意外的安全事故发生。

6、指导对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学

生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。

四、具体安排：

时间

主题

九月份

开学第一课

抗战日

走进传统节日——中秋

十月份

神奇的风

十一月份

神奇的风学科整合

十二月份

整理资料

一月

篇2

一指导思想

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，

与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实

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导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队