北师大版小学数学四年级上册认识更大的数《认识更大的数》示范课教学课件.pptx

认识更大的数;经历认识更大的数的过程,体会更大的数的实际意义，培养数感。;重;说说生活中的大数。;数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？;一万;下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？;人大约有十二万根头发。;想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？;10个一百万是一千万，10个一千万是一亿……;一万;下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？;1.不同的计数单位按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位。

2.按照我国的计数习惯，从右起每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级……;;高约147米;1.“一(个)”“十”“百”“千”“万”“十万”“百万”“千万”“亿”...都是计数单位，其中“十万”“百万”“千万”和“亿”都是较大的计数单位。;相邻两个计数单位之间的进率为10。

不相邻的两个计数单位之间的进率，要看它们之间有几个间隔，有几个间隔进率就是几个10相乘。

三位分节法

3567100或3，567，100;读数法则;写数的法则;1.数一数，填一填。;2.填一填。;3.下列数据应该用什么计数单位来表示？;(1)一个数最高位百万位是8,十位上是9,其余各位上都是0,这个数是（）。

A.8000090BC.900080

(2)一个七位数,它的最高位是（）。

A.亿位B.千万位C.百万位;5.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一

千万粒呢？一亿粒呢？;6.写一写。;7.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几

个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、

几个十和几个一组成的。;;谢谢大家！