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人教版小学数学五年纪下册奥数练习题

第一次课

教学对象：五、六年级

教学内容：介绍分数乘法

教学目的：培养观察、对比能力

一、填空

（1）16×3/5的意义是（）。

（2）分数乘分数时，用（）相乘的积作分子，（）相乘的积作分母。

（3）一袋大米重100千克，3/5袋大米重多少千克，形式是（）。

（4）7/20小时=（）分

（5）18乘以2/9的积的倒数是（）。

二、鸿光豆浆每袋2/5升，妈妈买了4袋，一共买了多少升豆浆？

三、工程队建造一栋房子，原计划需资金750万元，由于开展了节约

节源活动，实际比计划节约了1/15，实际用了多少万元？

四、李师傅要生产1500个零件，生产了6天后还剩下总数的1/5没有完成。问：

前6天里平均每天生产零件多少个？

五、运输队运一批水泥，运走了360吨，剩下的比运走的多1/5，这批煤一共有

多少吨？

第二次课

教学目的：1．探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理

做出合理的解释。。

教学重点：1．探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理

做出合理的解释。

2．会用“四舍五入”法截取积是小数的近似值

教学难点：学会在实际生活中灵活运用

1.简单的小数加减乘除运算，运算时要记得小数点后有几位数，特别是乘除法时

记得小数点的位数。

例一：8-7.28=0.721.3×0.3=3.90.25+3.1+1.75=5.1

4.5×0.02=0.0091.4×7=9.82.5×3.1×4=31

1.89÷9=2.12.4÷0.6=0.40.76÷4=0.19

2.从数字中找出简便运算，从而在考试中节约时间。

（1）5.3×32×0.25×0.125=5.3×4×8×0.25×0.125=5.3

（2）8.64×2.4+7.6×8.64=8.64×（2.4+7.6）=86.4

（3）4.5×2.8-6.3=4.5×0.7×2×2-0.7×9=2.8

（4）3.4÷（0.8+0.9）×0.5=1.7×1.7=2.89

（5）（3.2+0.128）÷0.8=3.2÷0.8+0.128÷0.8=

4.16

3.简单的列式运算，为分析复杂应用题打好基础

例：（1）8个3.02比5.7多多少？

8×3.02-5.07=19.9

（2）100减去4.32乘1.5的积，差是多少？

100-4.32×1.5=93.52

（3）9.4扩大6倍后再加上0.23的和是多少？

9.4×6+0.23=56.63

（4）两个因数的积是4.32，其中一个因数是0.8，另一个因数是多少？

4.32÷0.8=5.4

（5）27与9的和除以6，所得的商乘0.3，积是多少？

（27+9）÷6×0.3=1.8

4.应用题，实际应用，学会灵活灵用。

（1）学校八月份（除了周末外，本月只有四个周末）平均每天用水2.5吨，每

吨水2.8元，一个月应该交多少水费？

(31-8)×2.8=64.4(元)

答：每月应该教64.4元水费。

（2）明明想买一套《十万个为什么》，需用32.8元。他带去了32.8元后发现书

店搞促销，只需要26.2元一本了，他用剩下的钱买了3个笔记本，问每个笔记

本多少钱？

（32.8-26.2）÷3=2.2（元）

答：每个笔记本需要2.2元。

（3）小红家上半年节约电费36.6元，小芳家第二季度共节约电费22.5元。谁

家平均每月节约电费多？多多少？

36.6÷6=6.1（元）22.5÷3=7.5（元）

7.5-6.1=1.4（元）

7.5＞6