PEP五年级上册Unit 1 What is he like-说课稿.pdf

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PEP五年级上册Unit1Whatishelike?

说课稿

一、教材分析

《Whatishelike?》是人教版小学英语五年级上册的第一单

元。本单元要求学生能简单描述自己教师体貌特征及性格特点；能询

问学校里教师的情况。本单元分为六个课时，本节课为第二课时，

二、学生学习状态分析

1、本课的教学对象是农村学生，英语基础很薄弱。

2、本课中学生刚接触五年级老师,感觉很新鲜,很想进一步了解

新老师。

3、实践证明,小学阶段的学生，容易对新鲜事物产生兴趣，具

有很强的模仿能力；另外五年级的学生有很强的自我表现意识、竞争

意识。所以本课出现了许多动作模仿活动、小组竞赛，从而激发学生

的兴趣，培养学生的模仿能力及合作能力，从中体验成功的喜悦。

三、教学目标

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★知识与技能目标

1、能听懂Doyouhavenewteachers?并作出回答。

2、复习巩固以下单词：tall、short、kind、strict、thin、

Englishteacher、mathteacher、musicteacher、PEteacher。

3、能合作阅读完成Let’sfind的任务。

4、初步感受Let’schant。

★情感态度与价值观目标：

１、通过学会对老师的描述，让学生进一步了解老师，使师生

关系更融洽。

２、通过模仿表演，满足学生的表现欲，激发学生的学习兴趣，

树立学生的信心。

３、培养学生自主学习、合作学习的能力。

四、教学重点Let’slearn的单词及理解Doyouhavenew

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teachers?并作出回答.

五、教学资源多媒体课件；单词卡；

六、教学策略

★教法：本课主要采用ＴＰＲ教学法、演示法、任务引导法。

另外，在教学时还运用多媒体课件出示、比赛、抢答等方法，激发他

们的兴趣。

★学法：主要采用自主学习小组学习、动作模仿法、讨论交流

法、评价竞争的学习方式进行。

【教学内容】简单描述人物特征及部分课任老师的称呼。

１、师自我介绍，打招呼

２、提问简单的问题帮助学生复习旧知，并引出相关教学内容。

参考如下：

Ｔ:NowIhaveatestforyou.(拿着英语书)What’sthisin

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