六年级道德与法治下册教学设计 9.日益重要的国际组织（第一课时）.docx

六年级道德与法治下册教学设计9.日益重要的国际组织（第一课时）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级道德与法治下册教学设计9.日益重要的国际组织（第一课时）

教材分析

《日益重要的国际组织》是六年级道德与法治下册第九课的内容。本课旨在让学生了解国际组织的基本概念、作用及在我国的外交政策中的地位。教材以生动的案例、图表和数据，展示了联合国、世界贸易组织等国际组织在维护世界和平、促进国际合作、解决全球性问题等方面的重要作用。通过本课学习，学生能认识到国际组织在全球化背景下日益重要性，培养他们的国际视野和合作意识，为我国积极参与国际事务打下基础。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：理解国际组织的基本功能，掌握联合国等主要国际组织的作用及影响。

难点：分析国际组织在我国外交政策中的作用，培养学生国际视野和合作意识。

解决办法：通过案例解析，比较分析不同国际组织的职责和作用，运用小组合作学习，让学生在讨论中深入理解国际组织的重要性。引入多媒体教学资源，如视频、图文资料，增加课堂的直观性和互动性，帮助学生突破难点。设计模拟联合国等实践活动，让学生在实践中掌握国际组织运作方式，提升解决问题的能力。

教学方法与策略

1.采用案例研究法和讨论法，结合课本中的实例，引导学生探讨国际组织的功能与作用，通过对比分析，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟联合国会议，增强课堂参与感和互动性，提高学生运用知识解决实际问题的能力。

3.利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，辅助讲解国际组织的运作原理，使抽象知识具体化、形象化。

4.通过项目导向学习，分组研究不同国际组织，促进学生团队合作，培养其自主探究和综合分析能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用新闻视频资料，展示联合国安理会就某一国际热点问题进行讨论的场景，提出问题：“什么是联合国？它在国际事务中扮演什么角色？”通过情境创设，激发学生兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-结合教材，简要介绍国际组织的定义、分类和作用，重点讲解联合国、世界贸易组织等主要国际组织的基本功能。

-通过案例解析，阐述国际组织在解决全球性问题、维护世界和平、促进国际合作等方面的具体实践。

3.巩固练习（10分钟）

-设计小组讨论题：比较联合国、世界贸易组织等国际组织在功能、成员和影响力方面的异同，促进学生互动交流。

-选取课本中的典型例题，让学生运用所学知识分析和解答，巩固对新知识的理解。

4.课堂提问与互动（10分钟）

-针对本节课的重点内容，设计问题进行课堂提问，检验学生对国际组织概念、功能等知识的掌握情况。

-创设“模拟联合国”情境，邀请学生扮演不同国家代表，就某一国际问题展开辩论，提高学生运用知识解决问题的能力。

5.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

-引导学生思考：我国在联合国等国际组织中扮演什么角色？如何为维护世界和平、促进国际合作作出贡献？

-鼓励学生发表自己的观点，提高他们的国际视野和合作意识。

6.总结与反思（5分钟）

-教师对本节课的知识点进行简要总结，强调国际组织在全球化背景下的重要性。

-鼓励学生反思学习过程，分享学习心得，提高自主学习能力。

教学过程中，注重师生互动、生生互动，充分调动学生的主观能动性，培养他们的核心素养。在每个环节，教师及时给予评价和反馈，确保教学目标的实现。整个教学过程紧扣重难点，注重培养学生的国际视野、合作意识和解决问题的能力。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《国际组织简介》：介绍国际组织的起源、发展历程、分类及主要功能。

-《中国在联合国中的作用》：分析我国在联合国中的地位、贡献及发挥的作用。

-《世界贸易组织概览》：阐述世界贸易组织的成立背景、主要职责及对全球贸易的影响。

2.鼓励学生课后自主学习和探究：

-深入了解联合国可持续发展目标，探讨这些目标对全球及我国的意义和影响。

-研究世界贸易组织的主要贸易协定，分析这些协定对我国经济发展的作用。

-探索国际组织在我国外交政策中的作用，思考如何更好地发挥我国在国际组织中的地位和影响力。

-调查了解身边同学对国际组织的认识，撰写调查报告，提高自己的社会调查和数据分析能力。

板书设计

①知识点梳理：

-国际组织定义与分类

-联合国主要功能与作用

-世界贸易组织职责与影响

②重点内容强调：

-国际组织在全球化背景下的重要性

-我国在国际组织中的角色与贡献

③艺术性与趣味性设计：

-使用不同颜色的粉笔，区分不同类型的国际组织，突出重点。

-利用图标、简笔画等形象化表达国际组织的功能，如和平鸽代表联合国维护和平的作用。

-设计