外研版小学英语3年级下册全册教案.docx

外研版小学英语三年级下册

全册教案设计

Module1Unit1ItstheABCsong.教学设计

科目版本

小学英语（三年级起点）外研版三年级下册

章节

Module1

课名

Module1Unit1It’stheABCsong.

学习目标

1.能够掌握26个字母的英文发音，根据英文字母表对字母进行排序,并能演唱歌曲THEABCSONG。。

2.能够理解并初步运用单词song和TV.

重难点

能够掌握26个字母的英文发音，根据英文字母表对字母进行排序,并能演唱歌曲THEABCSONG

教学环节/步骤

学生活动

教师活动

设计意图

热身进入

SslistentoTHEABCSONG。

学生初听并感知歌曲：THEABCSONG,随后尝试唱一唱。

SslistenandanswerTsquestions。

学生回答教师的问题。

Let’slisten：THEABCSONG。

教师组织学生一起听一听歌曲THEABCSONG。

T：“Hello，everyone。Today，wearegoingtolearnModuleOne，UnitOneIt’stheABCsong.

First,let’slistentoTHEABCSONGandthentrytosingit，OK？

T：Welldone,boysandgirls.

Thereare26lettersinEnglish。

Look!Whatlettersdoyouknow?

Thisiswhatwerelearningtoday：The26lettersinEnglish.

引导学生初步感知第一模块第一单元中将要学习的26个字母，并导入新课.

新知呈现

SswatchVideo1andgetthemainidea。

学生观看动画,并了解动画的主要内容。

学生回答问题：ItsTHEABCSONG。

学生学习单词song的读音，并跟着老师朗读。

Ssreadandrole—playthepassage.

学生朗读课文并分角色表演对话。

学生学习歌曲THEABCSONG。

学生跟着老师一起完成英语字母操。

学生参与有关字母的游戏，并将游戏中出现的字母以及自己的名字按照字母表的顺序排好。

SswatchVideo2andgetthemainidea.

学生观看动画，并了解动画的主要内容。

Ssanswerthequestion:

Thankyoutoourschool.

Thankyoutomyteachers。

ThankyoutoSchoolTV.

SsrepeatthewordTV。

学生学习单词TV的读音，并跟着老师朗读。

学生学习单词TV的读音,并跟着老师朗读。

Ssreadandrole—playthepassage。

学生朗读课文并分角色表演对话。

TplaysVideo1。

教师播放幻灯片.

T：“Look!StudentsarehavingEnglishclassintheclassroom.What’sMsSmart’sfavouritesong?”

Now，let’swatchavideo.

教师讲解单词:song。

T:Readafterme：song.

Readandact.

T:“Nowreadafterme:

Whatsyourfavouritesong，MsSmart？

MyfavouritesongistheABCsong。

Role—play

T:“Nowlet’srole-playthedialogue。WhowantstobeMsSmart？Whowantstobetheboy？

接下来，一个同学扮演MsSmart，另一个同学扮演学生，表演这则对话。

T：Now，let’slearntosingthesong.

First,letschantandplay。

教师组织学生学习歌曲，教师关注学生读字母的发音。

T：Now,let’sdoaletterexercise.

教师组织学生一起来做一套英语字母操.

T:Well，letsplaysomelettergamestogether。

教师组织学生进行几个关于字母的游戏。

T:Now,letsputtheletters