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五年级下册期中教学小结

五年级下册期中教学小结（精选5篇）

时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，我们的个

人能力得到了很大进步，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。那么

要如何写呢？以下是店铺为大家整理的五年级下册期中教学小结（精

选5篇），欢迎大家分享。

五年级下册期中教学小结1

一、基本情况分析：

本班共有学生35人，由于学生的基础差，成绩一直以来都很不理

想，只有少数学生头脑聪明灵活，求知欲强，对语文学习充满了浓厚

的兴趣，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。还有

一部分同学落后的太多，需要下大力气帮扶，提升。经过一个学期的

教学，学生的思想有了很大转变，能自觉遵守纪律，大部分同学都能

按时完成作业，能积极上进。

二、主要成绩和经验；

1、在口语交际中，联系实际，创设情境，使学生入情入境地进行

口语交际，达到有话可说，有话愿说。

2、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。苏教版新教材以专题形

式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到练习，口语交际、

实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排的。因此，教学中一定要

具有整体教学思路，做到前后贯通，整体优化。

3、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。

新课标倡导学习方式的转变，提倡学生自主、合作、探究性学习。而

新教材又十分重视学生学习兴趣和学习能力的培养，通过多种方式体

现了让学生自主学习、主动学习、的意图，使学生在学习中不断有所

发现，不断获得成功的愉悦。

4、开展了丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课

程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。

三、存在问题与不足

1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，还

没有养成认真书写的好习惯。

2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.

3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读

习惯。

4、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的

方法，学生的整体写作水平较差。

四、今后努力的方向和设想

1、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，

重视学生思想品德行为习惯的培养。

2、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，

提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲

故事比赛等等，发现及时学生的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的

自信心和责任感。

3、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应

新形式下教学发展的需要。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

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五年级下册期中教学小结2

转眼间，半学期已经过去，回首这半学期的教学工作，有得有失，

有喜悦，也有失落，现将半学期教学工作总结如下：

一、基本情况：

本学期，我任教五年级（5）班的数学教学，全班共49人，开学

初时，学生的素质良莠不齐，良好的学习习惯还没有养成，但是，经

过我半学期的教学以及学生的努力，学生的成绩总体上有了很大的提

高，也养成了一些良好的学习习惯。

二、达成教学目标：

半学期以来，本班完成简易方程、折线统计图，因数与倍数、分

数的意义等教学任务，教给了学生知识的同时，也让学生学会了技能。

三、坚持了教学“五认真”。对于教学工作，认真坚持了教学

“五认真”。

1、认真钻研了教材、大纲，研究了班集体情况。开学之初，认

真地学习、研读了教学大纲、教材，仔细研究了大纲讲的知识技能的

要求用语及目的要求和重难点，研究了教材重难点及注意点和关键，

了解了教材的编排体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水

平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。

2、认真备课，认真上好了每一节课。课前，我总认真熟记教案；

课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施

教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课

的教学质量。

3、认真批阅了学生的作业。课后，我总是留给学生适量的适度的

练习题，对学生的作业，我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批

全改。有的还适时面批，激励学生学