吉教版七下信息技术 1.3设置动画效果 教学设计.docx

吉教版七下信息技术1.3设置动画效果教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为吉教版七下信息技术第1章第3节“设置动画效果”。内容包括：1）认识幻灯片动画效果，了解动画效果的添加、编辑与删除；2）学习运用幻灯片动画增强演示文稿的视觉效果。教学内容与学生已有知识联系在于，学生已具备基本的计算机操作技能，掌握了幻灯片的基本制作方法，通过本节课的学习，他们将进一步提升幻灯片制作水平，了解如何为幻灯片添加动画效果，使演示文稿更具生动性和吸引力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

本节课的重点在于让学生掌握为幻灯片添加、编辑及删除动画效果的方法，并能够创造性地应用动画效果提升演示文稿的视觉效果。难点在于如何让学生理解动画效果的合理运用，以增强演示文稿的传达力，避免过度使用造成视觉干扰。

解决办法及突破策略：

1.通过教师示范和步骤分解，引导学生逐步掌握动画效果的添加与编辑技巧。

2.设计实践任务，让学生在操作中学习，通过实际操作体会动画效果的应用场景和效果。

3.引导学生进行小组讨论，分析优秀演示文稿中动画效果的使用，总结出动画效果的合理运用原则。

4.提供反馈与评价，针对学生作品中动画效果的运用进行指导，帮助学生理解并克服难点。

教学资源

1.软件资源：MicrosoftPowerPoint或兼容软件。

2.硬件资源：计算机、投影仪、网络连接。

3.课程平台：学校教学管理系统或学习平台。

4.信息化资源：教学课件、动画效果示例幻灯片、学生作品评价量表。

5.教学手段：讲授、示范、小组合作、实践操作、反馈评价。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示一个含有动画效果的演示文稿，内容为学生熟悉的生活场景，如学校活动。

-提出问题：询问学生是否了解如何为幻灯片添加动画效果，动画效果对演示文稿的作用是什么？

-目的：激发学生学习兴趣，引导他们思考动画效果在演示文稿中的应用。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解动画效果的基本概念和作用，强调其在提升演示文稿视觉效果方面的重要性。

-示范操作：逐步演示如何为幻灯片添加、编辑和删除动画效果，讲解操作过程中的关键步骤和注意事项。

-突出重点：强调合理运用动画效果的原则，避免过度使用。

-目的：确保学生理解和掌握新知识。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：学生分组，根据教师提供的素材，为幻灯片添加合适的动画效果。

-师生互动：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，及时纠正错误操作。

-小组讨论：每组分享作品，讨论动画效果的运用及改进方法。

-目的：巩固学生对新知识的理解和掌握，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4.课堂提问与总结（5分钟）

-提问：针对学生在练习过程中遇到的问题，进行课堂提问，引导学生总结动画效果的使用原则。

-总结：概括本节课所学内容，强调重点和难点。

-目的：检验学生的学习效果，提高学生的总结归纳能力。

5.作业布置与拓展（5分钟）

-布置作业：要求学生运用所学知识，为一个新的演示文稿添加合适的动画效果。

-拓展任务：鼓励学生尝试使用其他软件或在线工具，探索更多动画效果的创意应用。

-目的：培养学生的自主学习能力，激发学生的创新意识。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，及时给予反馈和指导，确保每个学生都能在课堂上获得成长。同时，注重培养学生的学科核心素养，提高他们在实际情境中解决问题的能力。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用动画效果，提升演示文稿的制作水平。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握为幻灯片添加、编辑和删除动画效果的基本方法。

-理解动画效果在演示文稿中的作用，能够根据内容需求选择合适的动画效果。

-学会合理运用动画效果，提升演示文稿的视觉效果和传达力。

2.过程与方法：

-通过实践操作，提高动手能力和问题解决能力。

-在小组合作中，培养团队协作和沟通表达能力。

-通过观察、分析和评价优秀演示文稿，提升审美和批判性思维能力。

3.情感态度与价值观：

-增强对信息技术的兴趣和热情，激发创新意识。

-认识到动画效果在演示文稿中的重要性，提高对细节的关注和追求。

-培养积极的学习态度，愿意主动探索新知识，不断提升自己的技能。

4.核心素养能力：

-信息素养：能够运用信息技术工具，有效地获取、加工和传播信息。

-创新素养：在演示文稿制作过程中，敢于尝试新方法，创造性地解决问题。

-团队合作素养：在小组合作中，学会倾听他人意见，共同完成任务。

-问题解决素养：面对操作过程中遇到的问题，能够独立思考、分析原因，找到解决方案。

板书设计

1.标题：《设置动画效果》

2.内容结构：