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浅析小学体育在小学教育中的作用

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摘要：体育是小学教育中的重要组成部分，是小学教育中增强学生体质，培养学生体能，促进学生身心健康发展的重要学科。新课改要求促进学生的全面发展，学生在学习的过程中，不仅要学习文化课，还要学习相应的体育课程，在促进学生知识文化水平提高的同时，还要培养学生的道德水平、智力水平、身体素质、审美意识和劳动能力的全面发展。体育作为培养学生身体素质的主要学科，对于提高学生的综合能力具有重要的促进作用，学习体育增强体质，对于文化课的学习和培养学生审美意识、劳动能力等也具有重要的意义，体育课的教学过程是促进学生全面发展不可或缺的一个过程。

关键词：小学体育；综合能力

引言：

小学体育是小学教学中的重要组成部分，小学时期是学生身体和心理发展的关键时期，因此在小学教育中，不仅要培养学生的文化知识，还要对学生的身体和心理进行教学，在促进学生学习成绩提高的同时，促进学生的身心健康发展，全面提高学生的综合能力。小学体育的教学，可以增强学生的体质，让学生有一个健康的身体来进行学习活动，其次体育对于培养学生的综合能力，培养学生兴趣具有重大的作用，让学生可以发挥自己的特长，促进学生的全面发展。最后体育教学可以培养学生吃苦耐劳的能力，使学生养成坚韧不屈的品质，培养健全人格的学生。

一、增强学生体质，促进学生健康成长

小学阶段是学生身心健康发展的关键时期，小学是人生中的重要时期，对小学生的教学，不仅仅要促进学生知识文化和智力的发展，还应该注意发展学生的身体，增强学生的体质，让学生进行体育运动对学生的身体发展具有重要的作用，学生多跳多动对有助于学生身高的发展，对学生进行拉伸训练，有利于培养学生的身体柔韧性，对学生进行篮球、足球的训练有助于增强学生的耐力、体力，长跑和游泳训练可以增强学生的肺活量，对学生身体的发展具有重要的促进作用。

例如：教师在体育教学中，为了增强学生的体质，开始全方面多角度的对学生进行体育训练，上课的时候，教师要求学生先围绕足球场跑一圈，之后进行拉伸运动，意在拉伸学生的韧带，提高学生身体的韧性，拉伸运动做完后，让学生进行跳高运动，培养学生的弹跳力。在学生学习完后所学体育项目后，教师让学生自由活动，放松自己。教师开展这一教学策略后，每节课学习的内容都不一样，长跑、游泳、跳高等内容循环进行，学生的各项体能素质都得到了提高，学生的身体素质得到了增强，对于学生的身心健康发展起到了重要的作用。

二、培养学生兴趣、增强学生信心

学生在学习的过程中有擅长的东西，也有不擅长的东西，对于对文化科学习不感兴趣的学生，体育运动可以丰富学生学习的内容，培养学生对体育的兴趣，促进学生在体育方面的能力，增强学生的自信，让学生在文化课的学习中有足够的信心学习文化成绩，促进学生的全面发展。学生在体育运动的过程中，对于喜欢的体育运动会很努力的去做，可能在这一方面形成专业的能力，拓宽了学生今后的发展的方向与道路。

例如：教师在教学体育的时候，发现班上学生小明对学习不自信，导致文化成绩不理想，教师决定发掘该同学的信心。教师观察发现，小明同学在篮球能力比较突出，因此在上体育可得时候教师专门对他的篮球进行了培训，使他对篮球产生了浓厚的兴趣，久而久之他的篮球水平得到了很大的提高。在一次学校举行的篮球赛中，老师任命小明为队长代表班级出战，小明发挥神勇，连续得分，帮助班级取得了好成绩，同学们都夸他，于是他在今后的学习中有了自信，文化课成绩也有所提高。因此体育教育能培养学生的兴趣，帮助学生树立信心。

三、养成健康身体，促进学生学习发展

身体是革命的本钱，有一个好的身体，学生在学习的过程中才能有更好地精力投入到学习中，对学生学习的发展具有重要的作用。另外，学生在进行美术学习、劳动教育学习和思想品德学习的时候也需要有提个好身体支撑，这时候有一个健康的身体就显得尤为重要。因此就体现出体育教学的重要性。让学生有一个健康的身体，学生在学习知识和培养各方面能力的过程中就能有一个坚实的后盾。

例如：教师在教学体育的时候，为了让学生有一个健康的身体投入到其他学科的学习中，在体育课上，他让学生学习各种体育知识和技巧，让学生养成喜欢运动、善于运动的好习惯，教师给学生讲解了运动的好处，并带领学生在课外之余进行体育活动，每天早上教师带着学生进行晨跑，课间举行课间操活动，目的是让学生养成运动的好习惯，能有一个健康的身体。一个学期下来，学生上课时的精神状态好了许多，生病请假的情况少了许多，学习成绩也提高了不少。因此体育运动促进了学生学习的发展。

四、结语

小学体育是小学教育中的重要组成部分，体育的教学对学生的发展具有很多好处，他可以增强学生的体质，促进学生的健康成长，可以培养学生的兴趣，增强学生的自信，促