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九年级语文中考考点复习

《开放性默写》练习题(附答案解析)

1.孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气,与此相应,孟子在

《鱼我所欲也》中也提出了“舍生而取义者也”的主张,这些都是中

华民族宝贵的精神财富。

2.流淌的岁月,飞逝的千古,一种不朽的精神在不断被传送,

那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”[《行

路难(其一)》]的豁达;担当是苏轼“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何

妨”(《江城子·密州出猎》)的豪情;担当是文天祥“人生自古谁无死?

留取丹心照汗青”(《过零丁洋》)的舍身;担当是杜甫“安得广厦千

万间,大庇天下寒士俱欢颜”(《茅屋为秋风所破歌》)的情怀。勇

于担当,个人当进,国家当强。

3.“春”在古诗中很常见。如白居易的“几处早莺争暖树,谁

家新燕啄春泥。”又如韩愈的“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”

杜牧的《江南春》中“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”也是描绘

春景的名句。

4.根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。

自古以来,诗歌总与酒有着千丝万缕的联系。游兴盎然,流连忘

返时有酒:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)”

好友相聚,言谈甚欢时有酒:“开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然

《过故人庄》)”思家难归时,将士借酒消愁;“浊酒一杯家万里,

燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)”失意孤寂时,“诗仙”

邀月同饮:“举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》)”可谓

诗中有酒,酒中寄情。

5.大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾打算

泛舟排忧,但因忧思太重,担心小船儿“载不动许多愁”而作罢;退

隐苏州园林的文人造园时不重实用,而特别讲究“自然之趣”,也可

谓“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”。(依次填写《武陵春·风住

尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子)

6.诗文大多能把自身情感融入对自然的体悟中,或多角度描写:

远渡荆门的李太白眼前惊现“月下飞天镜,云生结海楼”的奇景;《秋

天》里何其芳侧耳聆听“牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香

与热的笛孔”;腊梅“零落成泥碾作尘,只有香如故”让陆放翁嗅

到了她的芳魂永驻。或多层次展现:“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一

两声”是晏同叔邂逅初春的惊喜。或多手法刻画:岑嘉州将冬雪比作

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,给苦寒的边塞平添了一丝暖

意;冬去春来,白乐天又邀我们策马钱塘湖,再赏“乱花渐欲迷人眼,

浅草才能没马蹄”的早春风光,这可是一句很美的对句哦。

7.思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道:“日

暮乡关何处是?烟波江上使人愁”;马致远在《天净沙·秋思》中感

慨道:“夕阳西下,断肠人在天涯”;李煜在《相见欢》中长叹道:

“剪不断,理还乱,是离愁”。

8.诵读经典诗文,可以怡情悦心。读一读王维的《辋川闲居赠

裴秀才迪》,“渡头余落日,墟里上孤烟”让我们徜徉在宁静和谐的田

园之间;读一读李清照的《如梦令》,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”

让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处;读一读晏殊的《破阵子》,“池上

碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻”让我们流连在生机勃勃

的春日里。诵读经典诗文,可以修身养性。读一读常建的《题破山寺

后禅院》,“山光悦鸟性,潭影空人心”启迪我们在水光山色之间净化

心灵,保持本真;读一读李白的《行路难》,“长风破浪会有时,直挂

云帆济沧海”激励我们乘风破浪,施展抱负;读一读《孟子》,“舍生

而取义(者也)”告诉我们在生命与大义发生冲突时该如何选择;读一

读周敦颐的《爱莲说》,“(予独爱莲之)出淤泥而不染,濯清涟而不妖”

提醒我们要像莲花一样做到洁身自爱,不显媚态。

9.《出师表》与《诸葛亮集》中“赏不可不平,罚不可不均”的

意思一致的两句话是:“陟罚臧否,不宜异同。”

10.在中国古典文学的长河中,流淌着数不清的正能量。龚自珍

的《己亥杂诗》中“落红不是无情物,化作春泥更护花”抒发了诗

人无私奉献的真挚情怀;陆游的《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧

听风吹雨,铁马冰河入梦来”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮

志;李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”表现

出了诗人燃烧自己的无私奉献精神;文天祥的《过零丁洋》中“人

生自古谁无死,留取丹心照汗青”映照出了诗人舍生取义的决心;韩

愈的《左迁至蓝关示侄孙湘

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