江苏开放大学学前儿童科学教育形考作业5.pdfVIP

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b.幼儿教师在学期、学年、课程或一个单元教学开始时，为了了解幼儿的学习准

备状况及影响学习的因素而进行的评价。这是（）。

客观题满分：2分得分：2分

A

诊断性评价

B

形成性评价

C

总结性评价

D

定性评价

学生答案：A

老师点评：

2

b.教师利用城市里的公园和超市、农村里的家禽家畜、树草鸟虫、四季蔬果等

都为学前儿童的科学教育提供丰富的探索内容和活动材料。这体现出（）。

客观题满分：2分得分：2分

A

幼儿园科学教育与家庭科学教育资源有机结合

B

幼儿园科学教育与社区教育资源有机结合

C

幼儿园科学教育注重各领域知识的有机结合

D

幼儿园科学教育做好了充分的教学准备

学生答案：B

老师点评：

3

b.学前儿童在热情投入地进行科学探索时会弄脏衣服房间、弄乱弄坏物品，甚

至会出现一些看似“破坏性”的行为。面对这些行为，家长认为这是孩子调皮捣蛋，

会严厉制止孩子的探索活动。这说明家长（）。

客观题满分：2分得分：2分

A

家长不理解学前儿童的探索行为

B

家长没有为学前儿童的探索提供物质条件

C

家长没有积极参与学前儿童的探索活动

D

幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性

学生答案：A

老师点评：

4

b.（）是学前儿童科学教育的起点，是学前儿童最早接触的科学教育环境。

客观题满分：2分得分：2分

A

家庭

B

社区

C

社会

D

幼儿园

学生答案：A

老师点评：

5

b.幼儿园“玩水”游戏深受孩子的喜爱。在游戏中，教师为幼儿提供了需要动手

操作的各种玩水材料，引导幼儿积极思考各种玩水的方法，从中亲身体验水的性

质和用途，萌发科学探索的浓厚兴趣。这体现了科学游戏设计的（）原

则。

客观题满分：2分得分：2分

A

科学性

B

趣味性

C

安全性

D

活动性

学生答案：D

老师点评：

6

b.教师在选择和编制科学游戏时，要保证游戏中蕴含的科学知识内容正确、难

度适宜，符合科学教育的目标要求和幼儿身心发展特点和规律。这体现了科学游

戏设计的（）原则。

客观题满分：2分得分：2分

A

科学性

B

趣味性

C

活动性

D

发展性

学生答案：A

老师点评：

7

b.（）活动与教学活动在幼儿科学实践中往往是相互结合、互相渗透的，

但二者又有所不同。

客观题满分：2分得分：2分

A

科学游戏

B

观察活动

C

小实验

D

科学阅读活动

学生答案：A

老师点评：

8

b.不属于学前儿童科学教育中常用的评价方法是（）。

客观题满分：2分得分：2分

A

观察法

B

问卷法

C

实验法

D

作品分析法

学生答案：C

老师点评：

9

b.下列说法中，错误的是（）。

客观题满分：2分得分：2分

A

选取社区资源要考虑到学前儿童的年龄特点

B

城市和农村均可为学前儿童科学教育提供丰富的探索内容和活动材料

C

社区教育资源繁杂，不适于用来开展学前儿童科学教育

D

社区教育资源的引入为学前儿童提供了接触社会的机会

学生答案：C

老师点评：

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b.（）是学前儿童最早接触的科学教育环境。

客观题满分：2分得分：2分

A

家庭

B

社区

C

社会

D

幼儿园

学生答案：A

老师点评：

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b.下列说法中，错误的是（）。

客观题满分：2分得分：2分

A

家庭科学教育寓科学教育于家庭生活之中，带有浓厚的生活气息

B

学前儿童入园后，科学教育便于家庭无联系

C

家长应该积极鼓励、认真耐心地对待孩子的提问

D

面对孩子的问题，家长应该根据不同的问题和具体的情形采用不同的处理方法

学生答案：B

老师点评：

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b.请宇航员到幼儿园来向儿童介绍自己乘坐宇宙飞船上天的经历，这一做法是利

用了学前儿童科学教育社会资源中的（C）。

A.信息资源B.材料资源