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pep小学英语五年级上册Unit4说课稿--第1页

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Unit4WhatCanYouDo?

PartALet’slearn

新街小学邹孟希

一、说教材

（一）教学容

我说课的容是PEP小学英语五年级上册第四单元《Whatcanyou

do?》A部分第一课时。

（二）教材分析

本单元的话题是家务活,目的是培养学生交际能力。以及运用新

句型来介绍自己会做的事情以及询问别人。本课容是本单元的基础,

与日常生活息息相关。学生通过实际操练，并在情景会话中巩固，效

果良好。

（三）教学目标

1、知识目标：

（1）能够听、说、读、写动词词组：cookthemeals,watertheflowers,

sweepthefloor和cleanthebedroom。

（2）能够听、说、认读词组:“emptythetrash”和句子Whatcanyou“

do?I’mhelpful.Icansweepthefloor.”

（3）能够说唱自编Let’schant的歌谣。

2、能力目标：能把本课所学的知识运用到实际交际中去。

3、情感目标：培养学生生活自理能力,热爱父母、热爱劳动的

良好品质。

4、教学重、难点

（1）重点：能熟练运用词组与句型。

（2）难点：helpful、empty.的读音。

二、说教法、学法

1、说教法

采用活动教学法，TPR活动法，游戏法和任务型教学法等，吸引

和组织学生积极参与。

采用情境教学法进行句型操练。让学生通过观察、思考、讨论，

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在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。

2、说学法

采用小组合作学习法，培养学生合作学习的能力。

在单词和句型学习中，创设故事、游戏、实物等情景让学生自己

感知、领悟单词、词组和句型，培养学生自主学习的能力。

在课堂练习中，采用学生互相讨论得出结论的方式，体现学生

自主、合作、探究的学习过程。

三、说教学流程

Step1Warmingup

在上课前，我认真地准备好必需的教具，录音机、磁带、单词卡

片、一口锅，一把锅等；在课堂的前五分钟让学生唱唱，听听英文歌

曲（唱歌：Icanhelp）。悦耳动听的音乐，不仅复习了所学的知识sweep

thefloor，而且激发学生的学习兴趣。

Step2Lead-in

利用PPT课件、将教学容以“小电影”的形式用光盘播放出来，

让教科书“活”起来、动起来、形象起来、发出声来。目的是让活的

教科书震撼学生的心灵、开发学生的智力，培养学生的创新能力。

Step3、Review

Openthedoor.Sweepthefloor