幼儿园环境创设智慧树知到课后章节答案2023年下菏泽学院.pdf

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幼儿园环境创设智慧树知到课后章节答案2023年下菏泽学院

菏泽学院

第一章测试

1.创设幼儿园空间环境要遵循以下基本原则()

答案:

启发性

;

参与性

;

童趣性

;

艺术性

;

安全性

2.幼儿园符合舒适度要求的音乐应是()

答案:

适合幼儿年龄特征

;

符合幼儿活动特点

;

音量适中

3.狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的一切物质条件

与()的总和

答案:

精神条件

4.我们进行空间环境创设的最基本原则是()

答案:

童趣性

5.在进行环境创设时应创设多功能的环境,充分发挥环境的综合效用

答案:

6.一般来讲,幼儿园室内噪声要求应不大于50分贝。

答案:

7.幼儿头部转动的适宜度范围是左右60度,上下45度,若是超出了这一范围,

幼儿就会感到不适。

答案:

8.一个好的教育环境本身就是幼儿的教科书和良师。

答案:

9.按照存在形式分类,幼儿园环境可分为室内环境和室外环境。

答案:

10.按照组成性质分类,幼儿园环境可分为环境和环境

答案:

精神;物质

第二章测试

1.幼儿园楼梯只要注意安全性无须装饰。

答案:

2.无论幼儿园室外还是室内,安全性是第一位。

答案:

3.幼儿园每一地方都可以作为教育资源

答案:

4.按照我国的幼儿园空间标准,室外人均不少于()平方米。

答案:

4

5.室外环境创设的指导理念()

答案:

教育性内涵;引发探求兴趣

6.在教育资源中,环境是重要的教育资源,对学生起着潜移默化的作用。

答案:

7.幼儿园室外环境可以不用绿化。

答案:

8.幼儿目环境创设必须以幼儿的身心发展为中心。

答案:

9.由于怕出现危险,不用在室外设置活动设备。

答案:

10.幼儿园主体建筑可以随便粉刷颜色。

答案:

11.园区规划只要符合家长审美无须考虑幼儿。()

答案:

12.幼儿园大门可以装饰得宏伟庄严。()

答案:

13.活动场地应满足幼儿跑、跳、钻、爬等的需要。()

答案:

14.室内环境只要创设好活动室,其它区域可以随意设计。

答案:

第三章测试

1.幼儿园墙饰是一种运用多种材料和手法制作的综合性壁面装饰,它涵盖了以

下几种表现形式()。

答案:

绘画、雕塑、壁饰、民间工艺及抽象艺术

2.装饰性墙饰是按照幼儿园墙饰分类中的()创设途径的一个分类。

答案:

设计意图

3.下列选项不属于按幼儿园墙饰创设的设计性质的不同分类是()。

答案:

涂绘墙饰

4.幼儿园墙壁上采用夸张、比喻、象征、抽象等手法的装饰更容易引起幼儿的

兴趣。这充分体现了幼儿园墙饰设计要点中的()原则。

答案:

童趣性原则

5.幼儿园墙饰设计中,墙壁的绘画形象像一座山,很自然地给人一种持久、稳

定、向上的感觉,就像古埃及的金字塔一样挺立在画面之中,给人以永远不

会倾倒之感。请问这种构图属于()构图形式。

答案:

三角性构图

6.在幼儿园墙饰形象创设中,抓住物象的典型特征,突出形的美感,以表达主

题鲜明、感染力强的审美效果。请问这是运用了造型设计的()变形方

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