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教科版小学科学一年级下册全册教案

一、教学内容

1.《春天来了》：了解春天的特征，观察春天的变化。

2.《植物的生长》：学习植物的生长过程，认识不同种类的植

物。

3.《动物的生活》：了解动物的生活习性，认识不同种类的动

物。

4.《水与我们的生活》：学习水的性质，了解水在日常生活中的

应用。

5.《空气与我们》：认识空气的存在，了解空气对生活的影响。

6.《力的作用》：学习力的概念，探索力的作用。

7.《声音的产生与传播》：了解声音的产生，探索声音的传播。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握教材中的科学知识，培养他们的科学素养。

2.培养学生观察、思考、提问的能力，激发他们的探究欲望。

3.引导学生关注生活中的科学现象，提高他们运用科学知识解决

实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：植物的生长过程、动物的生活习性、力的概念。

2.教学重点：春天的特征、水的性质、声音的产生与传播。

四、教具与学具准备

1.教具：植物样本、动物模型、实验器材（如放大镜、显微镜、

天平等）。

2.学具：观察记录本、画笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过观察春天的变化，引入春天的特征的学

习。

2.例题讲解：以植物的生长过程为例，讲解植物的生长特点。

3.随堂练习：让学生观察身边的植物，记录它们的生长变化。

4.讲解动物的生活习性，引导学生关注动物与人类的关系。

5.实验演示：水的性质实验，让学生了解水的三态变化。

6.探讨空气与我们生活的关系，引导学生关注空气质量。

7.学习力的概念，进行简单的力的作用实验。

8.声音的产生与传播实验，让学生了解声音的奥秘。

六、板书设计

1.春天的特征：气温升高、植物生长、动物活动。

2.植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、成熟植株。

3.动物的生活习性：食性、生活环境、行为特点。

4.水的性质：三态变化、溶解、吸附。

5.空气与我们：呼吸、气候、污染。

6.力的作用：重力、摩擦力、浮力。

7.声音的产生与传播：振动、介质、音波。

七、作业设计

1.观察身边的植物，记录它们的生长变化，并画出它们的形态。

2.调查周围动物的生活习性，选择一种动物进行介绍。

3.家庭实验：水的三态变化实验，记录实验过程和结果。

4.作业题目：简述空气在我们生活中的作用。

答案：空气在我们生活中具有重要作用，如供给呼吸、调节气

候、传播声音等。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提

高教学质量。

2.学生反思：回顾学习内容，巩固知识点，提高自身能力。

3.拓展延伸：鼓励学生参加科学实践活动，如参观植物园、动物

园，参加环保活动等，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的设置

3.例题讲解与随堂练习的结合

4.板书设计的内容与形式

5.作业设计的针对性与拓展性

6.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点是教学过程中的核心，需针对学生的认知水平和

学习需求进行合理设置。在本教案中，植物的生长过程、动物的生活

习性、力的概念为教学难点与重点。在讲解这些内容时，应采用形象

生动的教学手段，如实物展示、动画演示等，帮助学生理解和掌握。

二、实践情景引入的设置

实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键环节。教师应结合学生

生活实际，设计富有吸引力的实践情景。例如，在《春天来了》一课

中，可以带领学生走进大自然，观察春天的变化，让学生在亲身体验

中感受春天的特征。

三、例题讲解与随堂练习的结合

例题讲解是传授知识的重要方式，随堂练习则是检验学生学习效

果的有效手段。教师应注重讲解与练习的结合，确保学生在课堂上充

分吸收知识。如在讲解植物的