第七章 第二节 南亚 教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx

第七章第二节南亚教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册

主备人

备课成员

教学内容

《第七章第二节南亚》，湘教版地理七年级下册，教学内容如下：

1.南亚的地理位置、范围及重要性；

2.南亚的自然地理特征，包括地形、气候、河流等；

3.南亚的人文地理特征，如人口、民族、宗教、语言、农业、工业、城市等；

4.南亚的重要国家及特点，如印度、巴基斯坦、孟加拉国等；

5.我国与南亚国家的友好关系及合作。

核心素养目标

1.提升地理空间观念，能够通过地图、图表等方式，认识南亚的地理位置、范围及自然地理特征；

2.培养综合思维，分析南亚地区的气候、地形、人口等因素对人文活动的影响；

3.增强对地理事物和现象的观察、分析能力，了解南亚国家的特点及其与我国的关系；

4.树立地域观念，认识区域之间的联系与差异，尊重不同文化背景下的国际合作与交流。

学情分析

本节课面向的是七年级下册的学生，他们在上一学期的地理学习中，已具备了一定的地理基础知识和空间观念，能够理解并运用地图、图表等工具进行简单的地理分析。但在南亚地理方面，学生对南亚的自然环境、人文特征及国家概况的了解尚浅，需要在本节课中进一步深化。

在知识层面，学生对地理概念、原理的理解有待提高，对南亚地区的地理特征及其影响因素的掌握程度不一。在能力方面，学生的观察、分析、综合思维能力有待加强，尤其是在分析区域问题时，需要引导他们运用所学知识进行深入探讨。

素质方面，学生普遍具备良好的学习态度和合作精神，有利于开展小组讨论、交流活动。但部分学生在自主学习、探究问题时，可能存在依赖心理，需要教师在教学中适时引导，培养他们独立思考和解决问题的能力。

此外，学生在日常学习中形成的良好行为习惯，如认真听讲、积极发言、及时复习等，将对本节课的学习产生积极影响。教师应关注学生个体差异，针对不同学生的学习需求，提供有针对性的指导，帮助他们更好地掌握南亚地理知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-投影仪

-电子白板

-地理教学挂图

-南亚地形、气候、人口分布等模型或实物

2.软件资源：

-地理信息系统（GIS）软件

-南亚地理教学PPT

-教学视频或动画

3.课程平台：

-学校网络教学平台

-在线地理教育资源库

4.信息化资源：

-南亚地理相关电子书籍

-网络地图服务（如GoogleEarth）

-教育APP（如地理知识问答游戏）

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-对比分析法

-实物或模型展示

-情景模拟与角色扮演

6.辅助材料：

-南亚地理知识问答卡片

-南亚国家概况手册

-学生自主学习任务单

-课堂评价量表

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校网络教学平台，发布南亚地理预习PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕南亚的地理位置和自然地理特征，设计问题如“南亚包括哪些国家？”，“南亚的主要气候类型是什么？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台统计数据和学生的线上提问，监控预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读PPT和观看视频，初步了解南亚地理知识。

-思考预习问题：尝试回答预习问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将自己的笔记、思维导图和问题通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

-信息技术手段：利用平台进行资源传递和成果反馈。

作用与目的：

-帮助学生为课堂学习南亚地理特征做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题意识。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放南亚风土人情的视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解南亚的自然地理特征，如地形、气候、河流等，并通过电子白板展示相关地图和图表。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析南亚气候对农业的影响，并进行角色扮演，模拟南亚国家的经济合作。

-解答疑问：针对学生在活动中产生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，思考南亚地理特征及其影响。

-参与课堂活动：在小组讨论和角色扮演中，运用所学知识分析问题和解决问题。

-提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：确保学生对南亚地理特征有深入理解。

-实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，增强学生的参与感和实践能力。

-合作学习法：培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解南亚地理特征及其人文影