融合创新应用教学案例设计方案《操控性运动技能——并脚跳绳》.docx

融合创新应用教学案例设计方案

《操控性运动技能——并脚跳绳》

学校名称

执教老师

涉及学科

体育与健康、信息

教学对象

二年级学生

教材版本

《义务教育体育与健康课程标准

（2022年）》

课时数

第8节

一、案例设计背景与目的

本课以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为指导，以“立德树人”为育人理念，“健康第一”为指导思想，以生为本，以学定教，聚焦“教会、勤练、常赛。在“互联网+”与教育深度融合,以“数字化校园”、“智慧校园”为主题的智慧教育建设工程在学校积极推进,与此伴生的是带动了新一轮的课堂革命。实践中，利用智慧体育设备根据学生的学习需求和兴趣爱好，智能体育化地面向全体学生，以学生发展为本，

关注个体差异，运用智能体育设备进行学习评价的激励和反馈功能。

二、教学理念

运用智能体育设备（AI视觉体育测评与教学系统、运动心率手表、希沃一体机和体育“天天跳绳”软件）创设丰富多彩、生动有趣的教学情境，系统安排多种项目的学练，促进学生形成丰富的运动体验，协调发展运动能力。分层教学指导学生学习和掌握基本

运动技能，了解基本的健康知识，为体能和专项运动技能学练及形成运动习惯奠定基础。

三、教材与教学内容分析

操控性技能是指身体通过控制某种器械进行运动的能力，如各种投、传击、踢、接球，用手或脚运球、跳绳等活动。操控性技能既可以是操控自己身体的某一部分，也可以操控其他物体去完成特定的任务，达成特定的目标。而跳绳运动需要学生灵活操控绳体做多方位的转动或摆动，需具备较强的操控性才能做到人绳合一、控制自如，因此，操控性技能涵盖了花样跳绳这一项新兴体育类运动项目。

跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动。它是一种以下肢运动为主，结合上肢协调配合的一种身体活动，它可以通过控制动作的繁简和速度的快慢进行调节运动量，适合不同的年龄和性别。由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小学体育教材中很好的内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有显著的作用。同时还可以促进少儿智力、身高的增

长，增强少儿心肺功能和肠胃功能。

四、教学目标（三维目标分类或学科核心素养分类）

五、教学重难点

重点:手腕自然放松翻转带动绳子转动

难点:手脚协调配合完成跳短绳练习及游戏

六、学习者特征分析

本次授课的对象为二年级学生，主要特点如下:

健康知识方面:学生的基本队列知识、体育课课堂常规、准备活动、放松活动等意识比较薄弱，跳绳运动过程中要明确保持足够的安全距离，运动中不能随意用绳，不能推拉同伴等知识，明确体育运动要穿运动服装的要求及课后科学补水。

基本运动技能方面:体质健康和主动锻炼的意识薄弱，但对跳短绳练习及游戏兴趣较高，模仿能力、好奇性和动手能力强，对跳短绳练习及游戏有初步的认识。

行为表现方面:他们活泼好动，观察和模仿能力较强，喜欢迎接挑战，具有较强的表现欲与好胜心。

情感品质方面:相互合作的意识有初步了解，具备克服困难，战胜对手，赢得挑战，

体验运动快乐的精神。

七、教学环境、工具及资源准备（包括硬件环境和软件资源）

场地:音乐室

器材:短跳绳、运动心率手表、AI视觉体育测评与教学系统智能体育设备、一体机希沃白板

八、教学活动设计

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

媒体资源设计意图

课堂常规

宣布本课学习目标、内容和要求；

宣布学习目标、内容及要求。

认真听从教师布置本课学习任务。

遵守各种规范和规则，培养团队意识和强化组织纪律性。

动态热身

跑酷

动态热身绳操

语言激励，带领学生进行专项热身运动。

跟随视频内容一起进行动态热身运动。

利用信息技术，创设动画视频引领学生一起练习，激发学习兴趣，激活身体机能

导学回顾

视频课后作业欣赏：天天跳绳作业打卡视频

教师讲解示范，语言引导。

欣赏课后作业视频，了解课后跳绳的练习情况

利用体育线上“天天跳绳”软件布置作业同时在课上进行分析评价，鼓励学生积极参与课外体育作业打卡

技能“学”

“绳”彩飞扬

指导学生进行各种并脚摇绳练习

体验并脚跳绳练习方式方法

通过智能系统监测，让学生积极参与练习，练中评价

技能“练”

小挑战：连续并脚跳

鼓励、指导学生进行自主挑战

学生体验多种跳的游戏，参与多种挑战。

通过智能系统监测，让学生积极参与练习，练中评价

技能“赛”

争做跳绳达人

讲解规则，组织游戏，提出安全注意事项，来回巡视，参与比赛当中。

参与争做跳绳小达人游

戏

利用AI视觉体育测评与教学系统，组织学生进行竞赛并评价

放松

放松操

带领学生一起放松拉伸。

跟随老师进行放松操，放松身心，消除疲劳

利用广州共享课堂优质资源，选取放松练习视频，与学生一起拉伸放松

评价

评价总结本课学习情况，布置课后作业，宣布下课。

总结本课学习