教科版一年级科学下册全册教案.pdfVIP

教科版一年级科学下册全册教案

2018年上学期XXX一年级下册教案

第一单元我们周围的物体

1、发现物体的特征

总第课时

【教学目标】

科学知识概念目标

1．我们周围存在着许多不同的物体，这些物体都具有一

定的特征。

2．可以用一些科学词汇来描述物体的特征。

科学探究目标

1．用各种感官观察和描述不同的物体。

2．用两两对比的方法对物体进行观察。

科学态度目标

发展进一步研究物体的兴趣和愿望。

科学技术、社会与环境目标

感受到生活中有各种各样的物体，它们具有一定的特征，

可以满足不同的需要。

【教学重难点】

重点：用观察和比较的方法对物体的特征进行描述。

难点：学会用两两对比的方法进行观察，学会用科学词汇

描述物体特征。

【器材准备】

玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一

次性塑料杯、学糊口动手册、班级记录单、课件等。

【板书设计】

发现物体的特征

看大小、颜色、形状

闻气味两两对比观察法

摸表面粗糙程度

掂轻重

【教学过程】

一、聚焦

2018年上学期XXX一年级下册教案

1．导言：同学们，你们喜欢玩猜谜语的游戏吗？那我来

说你来猜。（出示谜语：体形有圆又有方，皮肤有白又有黄，

发现哪个字写错，马上摇头来帮忙。谜底：橡皮）

2．你为什么猜它是橡皮呢？

（学生可以从橡皮的颜色、形状、用途来表述自己的理

由。）

。

3．每个物体都有它不同于其他物体的特征，我们要学会

发现。在我们身边有许多物体，你能用自己的语言描述一下它

的特征，再让别人猜猜它是什么吗？

4．我们怎样才能发现物体更多的特征，而且还能把它准

确地描述出来呢？这节课我们一起来研究。（板书：发现物体

的特征）

二、观察物体

（一）观察一个物体

１．我们如何发现物体更多的特性呢？

（要认真观察）

2．应当怎样观察呢？回忆一下我们在上学期研究过的观

察植物的方法，谁来说说。

利用眼、鼻、手等多种感官进行细致观察（特别提醒学生

在未经教师允许的情况下，不能用嘴接触任何物体）。（板贴：

眼睛看、鼻子闻、手摸，同时进行闻和摸的安全教育）

3．教师出示要观察的物体，逐一熟悉8种物体：玻璃珠、

螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯。

4．现在，我们选择一个自己喜欢的物体来观察，并用自

己的语言描述这些物体的特性。

5．学生汇报，教师总结出描述物体特征一些科学词汇记

录在班

级记录单上。

（二）对比观察两个物体

1．刚才大家发现了物体的一些特性，你们想发现物体更

多的特性吗？

2．例如：我们要观察木块有甚么特性，可以先将木块与

乒乓球对比，找出它们的分歧的地方。木块是正方体，乒乓球

是球形，它们的形状分歧，所以说形状就是物体的一个特性。

这类方法叫两两对比观察法。然后把木块再分别与螺母、橡皮、

泡沫块、纸片、一次性塑料杯顺次比较观察，看你能不克不及

发现木块更多的特性。

2018年上学期XXX一年级下册教案

3．随机抽取学生表述如何去做。

4．4人一组，通过小组合作，将物体进行两两比较，看

看有没有更多的发现。

5．怎样详细记录物体的特征呢？我们先来看看活动手册

吧！

（１）教师树模活动手册的使用：投影展现什物，指导学

生先填写日期。（物品名称可替换）

（２）指导学生填写记录表格。

6.交流评价“我的记录”。

（1）请学生到展台展现并引见“我画的记录”。

（2）学生相互评价观察和记录的是否准确。

（3）教师小结：记录时要真实、正确。

7．出示班级记录表单，交流观察到的信息。在学生交流

过程中，教师补充班级记录单。

8．看看我们的班级记录单，你有什么发现？

9．教师总结：通过两两对比观察