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【优质文档】湖南文艺版高中《音乐鉴赏》《音乐从古典走向浪漫》--第1页
学习必备欢迎下载
湖南文艺出版社高中《音乐鉴赏》《音乐——从古典走向浪漫》
教材版本:湖南文艺出版社《音乐鉴赏》
教学内容:
1、莫扎特《弦乐小夜曲》
2、贝多芬《第九交响曲》之第四乐章(合唱部分片段)
3、肖邦《c小调(革命)练习曲》
4、瓦格纳《尼伯龙根的指环》之《飞行的女武神》
教学目标:
1.认真聆听西方音乐,了解欧洲音乐的发展历史。
2.了解古典主义时期的音乐、浪漫主义时期音乐的特点。
3.比较欣赏这两个时期的音乐风格,能够随钢琴哼唱本课欣赏乐曲的主旋律。
教学难点:区别古典主义时期和浪漫主义时期音乐作品的风格特点。
教学准备:多媒体课件,古典、浪漫主义时期相关的音乐资料,教材资料,钢琴。
课时:一课时
教学过程:
一、导入新课
同学们,在音乐的历史长河中经历过很多不同的时期,这节课我们来学习西方音乐在
古典主义时期和浪漫主义时期的风格特点。
(课件:西方音乐发展时段)
通过课件展示,介绍古典、浪漫时期,揭示课题——古典主义时期。
二、新授:
一)古典主义时期:
(课件:S.H.E的《不想长大》、音乐《第40交响曲》片段)
设问:(《不想长大》、《第40交响曲》),这两首作品有什么共同之处?第二首曲子的
作者是谁?(提示:音乐的主旋律相似、莫扎特)
教师用导语引出古典主义音乐。
(课件:展示西方音乐发展时段之——古典主义特点)
简单介绍古典乐拍,提问:这一时期涌现出三位杰出的代表,这三位是?
(课件:了解海顿、莫扎特和贝多芬)
学生观看课件,
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(一)莫扎特简介:围绕音乐天才、作品数量多等方面介绍莫扎特。并引出:
莫扎特的音乐体现了古典主义时期最完美的风格,我们现在来欣赏一首莫扎特创作的
《弦乐小夜曲》第二乐章。
(课件:《弦乐小夜曲》主题1)
1、唱乐谱主题I,向学生解释什么是乐句,设问:这段音乐情绪怎么样?
(答案提示:优美抒情的)
通过分析作品,总结:这也是古典主义时期的一个特点,在旋律上富有歌唱性,追求
优美的气质。
2、引导学生分析结构,教师总结:乐句有整齐的对称性、方整性特点。
3、在这首作品里,主题旋律出现了很多次,插在主题旋律之间的叫做插部,一共有
三个插部,我们继续听一听这首作品整体的音响效果是怎样的。
(课件:《弦乐小夜曲》全曲整体效果:两组词选择6分45秒)
(答案提示:清晰、和谐繁杂、不协和)
4、老师结合课件图表小结。总结莫扎特音乐中所体现的古典主义的风格特点。
(课件:古典主义的风格特点)
古典主义的风格特点
旋律优美、流畅、富歌唱性
乐句结构整齐对称,方整性结构
音响清晰、和谐
(二)贝多芬
1、视频简介贝多芬:……
2、教师介绍《第九交响曲》的成就及音乐内容。
(课件:播放
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