3.2 原子结构教学设计 ---2024-2025学年九年级化学人教版上册.docx

3.2原子结构教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：原子结构

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期，具体上课时间待定

4.教学时数：2课时（90分钟）

课程设计：

第一课时：

1.回顾已学的原子概念，引导学生了解原子内部结构。

2.介绍原子由原子核和电子构成，强调电子在原子外围的运动。

3.讲解原子序数、原子核的组成，以及质子和中子的概念。

4.通过示意图和模型，帮助学生形象地理解原子的内部结构。

第二课时：

1.深入探讨电子层概念，介绍电子层的分布和能级。

2.引导学生理解电子层的填充顺序，掌握原子结构的稳定性。

3.讲解离子概念，分析原子得失电子形成离子的过程。

4.结合实际例子，解释原子结构与化学性质之间的关系。

教学过程中，注重与课本知识的关联，引导学生通过观察、思考、讨论，提高对原子结构知识的理解和应用能力。同时，鼓励学生提出问题，培养科学探究精神。

核心素养目标分析

本节课围绕原子结构展开，旨在培养学生以下核心素养：

1.科学探究：通过引导学生观察原子模型，提出问题，激发学生对原子结构的探究欲望，培养其科学探究精神。

2.概念理解：使学生掌握原子、电子层、离子等基本概念，理解原子内部结构及其与化学性质之间的关系，提高概念理解能力。

3.分析与推理：培养学生运用原子结构知识分析化学现象，推理物质性质的能力。

4.创新思维：鼓励学生在学习过程中提出新观点，激发创新思维，提高解决问题的能力。

课程设计紧密结合课本知识，关注学生核心素养的培养，使学生在掌握知识的同时，提高综合运用能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-原子结构的基本组成，包括原子核和电子的概念。

-电子层的分布及其对原子性质的影响。

-原子序数、质子数与电子数之间的关系。

-原子通过得失电子形成离子的过程及其对元素性质的影响。

举例：通过讲解钠原子（Na）失去一个电子成为钠离子（Na+）的例子，强调电子层变化对元素化学性质的影响，这是理解化学反应的关键。

2.教学难点：

-电子层填充规则的理解，尤其是电子亚层的概念和能级排序。

-原子结构与元素周期律之间的联系。

-离子电荷的计算以及离子稳定性与电子层排布的关系。

举例：对于电子层填充规则的难点，可通过模型和图表辅助教学，让学生直观地看到电子如何按照一定的顺序填充到不同的电子层中，以及为何某些元素更容易失去或获得电子。此外，通过具体案例，如氧（O）和氯（Cl）的电子排布，解释它们在形成化合物时的电荷变化和稳定性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择：

-采用讲授法，系统介绍原子结构的基本概念和原理。

-引入讨论法，针对原子结构与化学性质的关系，组织学生进行小组讨论。

-结合案例研究，通过具体元素的原子结构分析，帮助学生理解抽象概念。

2.教学活动设计：

-设计角色扮演活动，让学生模拟原子核、电子等粒子，加深对原子结构的认识。

-安排实验操作，如原子结构模型的搭建，使学生在实践中掌握知识。

-利用化学游戏，如电子层填充游戏，提高学生对电子层填充规则的理解。

3.教学媒体使用：

-使用多媒体课件，展示原子结构模型、电子层排布等图表，增强视觉效果。

-应用网络资源，提供原子结构和元素周期表的相关视频和互动学习平台，拓展学习渠道。

-利用实物模型和实验器材，让学生直观感受原子结构，提高学习兴趣。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.老师通过向学生提问：“同学们，我们已经学习了物质的组成，知道物质是由分子构成的，那么分子又是由什么构成的呢？”引发学生思考。

2.学生回答：“分子是由原子构成的。”

3.老师总结：“很好，今天我们就来深入学习原子的内部结构。”

二、探究原子的内部结构

1.老师讲解原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子组成。

2.学生跟随老师一起观察原子结构模型，理解原子核和电子的相对位置。

3.老师引导学生思考：“为什么原子核带正电，电子带负电，但原子整体是中性的呢？”

4.学生讨论并回答：“因为原子核所带的正电荷数等于核外电子所带的负电荷数。”

三、学习原子序数、质子数与电子数的关系

1.老师讲解原子序数等于原子核中质子的数量，也等于核外电子的数量。

2.学生通过观察元素周期表，找出原子序数与质子数、电子数的关系。

3.老师强调原子序数的重要性，它是决定元素性质的关键因素。

四、实验活动：原子结构模型搭建

1.老师分发原子结构模型材料，指导学生搭建原子结构模型。

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