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(人教版)初二物理实验报告--第1页
物理实验报告
____级__班__号
姓名_________实验日期____年__月__日
实验名称探究平面镜成像的特点
实验目的观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。
实验器材同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三
角板一对、刻度尺一把
实验原理
实验步骤
平面镜成像有什么特点?
2.猜想与假设:
平面镜成的像到平面镜的距离物体到平面镜的距离,像与物
的大小可能。
3.设计实验和进行实验:
(1)检查器材。
(2)在桌上铺上白纸,在白纸上竖直的放上平板玻璃,在纸上记
录玻璃板的位置。
(3)把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
(4)移动未点燃的蜡烛,在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
(5)观察两根蜡烛的位置并记录。
(6)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的
关系。
(7)整理器材、摆放整齐。
(人教版)初二物理实验报告--第1页
(人教版)初二物理实验报告--第2页
数据记录、处理、结果表述
1.记录数据
蜡烛到玻璃板的距像到玻璃板的距离
离
第一次
第二次
2.结论
(1)平面镜成像的大小与物体的大小。
(2)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。
回答问题
此实验为什么要用玻璃板作为反射镜?
讨论、分析实验中的问题
评语
教师签名
(人教版)初二物理实验报告--第2页
(人教版)初二物理实验报告--第3页
物理实验报告
____级__班__号
姓名_________实验日期____年__月__日
实验名称探究凸透镜的成像特点
实验目的探究凸透镜成放大和缩小实像的条件
实验器材标明焦距的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔
实验原理
实验步骤
1.提出问题:
凸透镜成缩小实像需要什么条件?
2.猜想与假设:
(1)凸透镜成缩小实像时,物距_______2。(“大于”、“小于”或
“等于”)
(2)凸透镜成放大实像时,物距_______2。(“大于”、“小于”或
“等于”)
3.设计并进行实验:
(1)检查器材,了解凸透镜焦距,并记录。
(2)安装光具座,调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。
(3)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以外某处,再移动光
屏直到屏幕上成倒立缩小的清晰实像的为止,记下此时对应的物
距。
(4)找出2倍焦距点,移动物体到2倍焦距以内某处,再移动光
屏直到屏幕上
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