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人教部编版道德与法治六年级上册教案

课题6、人大代表为人民课时2-1日期

1、通过学习，知道人民是如何选出人大代表的，了解人大代表选举的程序。

2、知道选举是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种民主权

教学目标利，所以我们要认真对待和珍视每一张选票。

3、通过学习，懂得中华人民共和国年满18周岁的公民都有选举权和被选举

权。

了解人大代表是怎么选举出来的，懂得选举是公民参与国家政治生活的重要

教学重点

途径，我们要认真对待和珍视每一张选票。

引导学生懂得选举是公民参与国家政治生活的重要途径，我们要认真对待和

教学难点

珍视每一次选举。

多媒体课件、课本插图、《中华人民共和国选举法》有关内容、有关人民代

教学准备

表大会选举制度的一些资料等等。

预习要求通过查阅资料，或者向父母请教等方式了解人大代表是怎么选举产生的。

教学过程旁注

一、导入新课

1、同学们，我们在第5课学习了《国家机构有哪些》，知道国家的一切权力

属于人民，人民是国家的主人，人民通过人民代表大会行使国家权力，一切

国家机关和国家机关工作人员都必须依靠人民的支持，自觉接受人民的监

督，努力为人民服务。

2、人大代表又是如何选举产生的？又是怎样为人民服务的呢？今天这节课，

我们就来探讨学习这个问题。

3、板书课题：6、人大代表为人民

二、人民选出的代表

（一）人大代表选举程序

1、教师引导：同学们，人民作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，

要通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。那么，人民

是如何选出代表的呢？这个问题不但我们想知道，六年级的学生刘力也想知

道，这不，一天晚上，刘力和爸爸妈妈提出了这个问题，让我们一起来看一

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人教部编版道德与法治六年级上册教案

看。

2、出示课本52页活动园的图片，学生仔细观察图片，读一读图片上的文字，

了解刘力想了解的问题是什么？爸爸和爷爷是如何回答他的？

预设：

刘力想了解的问题：人大代表是怎么产生的？谁有资格参加选举？

爸爸答应带刘力去采访区人大代表李叔叔。同学们，你们想一起去采访李叔

叔吗？如果让你去采访区人大代表李叔叔，你会提哪些问题呢？

预设：

李叔叔，您是如何成为区人大代表的？

李叔叔，您成为区人大代表，打算在人大会议上提些什么建议？

3、在爸爸的帮助之下，刘力和同学们一起去采访了区人大代表李叔叔。李

叔叔热情的接待了他们，并且详细的介绍了自己当选的过程，还给他们画了

一张图，并建议同学们去看一看选举法里是怎么规定的。下面我们先来看一

看李叔叔给大家画的一张图。

4、出示课本53页人大代表选举过程示意图，学生仔细看一看，读一读，了

解人大代表是如何选举产生的？

指生说一说人大代表选举的过程，预设：

先在全体选民中，选出县级、乡级人大代表，再在县级、乡级人大代表中选

举产生设区的市、自治州人大代表，然后在设区的市、自治州人大代表中选

举产生省、自治区、直辖市人大代表，并在此基础上，选出全国人大代表。

通过这张示意图，我们可以发现，一个人要经过乡级、县级、市级、省级选

举，最终才能当选为全国人大代表。

5、教师小结：同学们，通过李叔叔的介绍，我们详细的了解了人大代表是