《社会调查研究方法》教学大纲.pdfVIP

《社会调查研究方法》教学大纲

一、课程目标和任务

本课程旨在使学生掌握社会调查研究的基本理论和方法，培养学生的

调查研究能力，以及提高学生的数据分析和报告撰写能力。具体任务包括：

1.介绍社会调查研究的定义、目的、特点和分类；

2.掌握调查研究的基本原理和流程；

3.学会设计和执行社会调查问卷，并进行数据分析和解读；

4.掌握定量和定性研究方法；

5.学会撰写调查研究报告。

二、教学内容和安排

1.社会调查研究的概述

1.1调查研究的定义和目的

1.2调查研究的特点和分类

1.3调查研究的重要性和应用领域

2.调查研究的基本原理和流程

2.1调查研究的基本原理

2.2调查研究的流程和步骤

2.3问题设计和问卷编制原则

3.调查研究的实施与数据收集

3.1抽样方法和样本选择

3.2调查方式的选择与操作

3.3调查数据的录入与整理

4.数据分析与解读

4.1数据的概述统计和描述统计

4.2数据的统计分析方法和工具

4.3数据解读和分析结果的报告撰写

5.定量和定性研究方法

5.1定量研究方法的特点和应用

5.2定性研究方法的特点和应用

5.3定量和定性研究方法的比较和综合应用

6.调查研究报告的撰写

6.1调查报告的结构和要素

6.2调查报告的写作规范和要求

6.3调查报告的撰写实践和案例分析

三、教学方法和手段

1.理论讲授：通过课堂教学，介绍社会调查研究的基本理论和方法，

指导学生进行理论分析和思考。

2.实践操作：指导学生进行调查问卷设计和编制、数据收集、数据分

析以及调查报告撰写等实际操作。

3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，加强学生之间的交流与合作，

激发学生深入思考问题，并分享实践经验。

4.案例分析：通过分析真实的社会调查研究案例，培养学生运用所学

知识和方法解决实际问题的能力。

5.网络资源利用：借助网络平台，引导学生进行调查研究相关的案例

分析、数据分析和报告撰写等活动。

四、教学评价与考核

1.平时成绩：

作业完成情况、课堂表现、小组讨论和参与度等方面综合评价。

2.考试成绩：

中期考试和期末考试，主要考察学生对社会调查研究理论和方法的掌

握程度，并能够运用于实际问题。

3.大作业：

学生需进行一项小型调查研究，并完成调查报告，内容包括问卷设计、

数据收集与分析、结果解读和报告撰写等。

五、参考教材

1.武志红、白雪梅，《社会调查与研究方法学教程》

2.张新建，《社会调查方法与应用》

3.周起豪、王宗玮，《现代社会调查与研究方法》

以上为《社会调查研究方法》教学大纲，旨在培养学生的调查研究能

力，以及提高数据分析和报告撰写能力，通过理论讲授、实践操作、小组

讨论、案例分析和网络资源利用等多种教学手段和方法，全面实现课程目

标和任务。