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浙教义务版四年级语文上册教案练习3
一、教学目标:
1、能用部首查字法查字典,能熟练地拼读音节,写出汉字;会正确地搭配词语,能辨析宁静、安静、平静和坚决、坚强、坚决的词义,并在句子中正确运用。
2、能把句子写简洁、明白;能照样子把把字句改为被字句。
3、能独立阅读短文,答复文后的问题;能按事情开展的顺序给短文分段。
二、教学安排:2课时
第1课时
教学内容:
1、能用部首查字法查字典,能熟练地拼读音节,写出汉字;会正确地搭配词语,能辨析宁静、安静、平静和坚决、坚强、坚决的词义,并在句子中正确运用。
2、能把句子写简洁、明白;
教学过程:
1、用部首查字法查字典。
○确定部首,再确定除部首外有几画。
○查字典,据词定义。
2、拼读音节,写出汉字。
3、词语搭配。
4、选词填空。
○宁静、安静、平静都是形容词,没有声音。宁静一般用在对自然环境和个人心情的描写上。平静一般指心情或环境没有波动。安静是形容不吵闹或安稳而平静。
○坚决、坚强、坚决都是形容不犹豫不动摇。坚决一般指人的立场稳定,绝不动摇。坚强一般指人的意志坚强,不可动摇。坚决一般是指人的态度确定,毫不犹豫。
5、句子训练。
○发出动作的人或物只要在句首出现一次,后面的都可以省略,这样能使句子更简洁。
第2课时
教学内容:
1、能照样子把把字句改为被字句。
2、能独立阅读短文,答复文后的问题;能按事情开展的顺序给短文分段。
教学过程:
1、句子训练:
○表达一个意思,可以有不同的表达方式。
○把字句和被字句中强调的都是前者。
2、阅读训练:
○阅读全文,了解短文的主要内容。
〔〕月〔〕日,我在〔〕为邓爷爷演示〔〕。邓爷爷看了我的演示〔〕。
○按照演示前mdash;mdash;演示时mdash;mdash;演示后的顺序分段,用//划出来,并说说各段的主要意思。
○默读全文,在文中划出写邓爷爷和蔼可亲的句子和邓爷爷说的话;把划出来的语句,有感情地读一读
内容总结
〔1〕浙教义务版四年级语文上册教案练习3
一、教学目标:
1、能用部首查字法查字典,能熟练地拼读音节,写出汉字
〔2〕2、能把句子写简洁、明白
〔3〕○确定部首,再确定除部首外有几画
〔4〕○宁静、安静、平静都是形容词,没有声音
〔5〕○坚决、坚强、坚决都是形容不犹豫不动摇
〔6〕○发出动作的人或物只要在句首出现一次,后面的都可以省略,这样能使句子更简洁
〔7〕○把字句和被字句中强调的都是前者
〔8〕〔〕月〔〕日,我在〔〕为邓爷爷演示〔〕
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